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2）二年级:拼音大比拼。<10月底>
要求:直呼音节读一段指定的纯拼音短文。<每班3人>
（3）三年级:讲名人经典故事比赛。<10月底>
要求:自备一个关于名人的感人故事。<每班2人，每人限时3-5分钟>
（4）四年级:诗歌朗诵大赛。<10月底>
要求:自备一篇散文或诗歌（古除外）参加朗诵比赛。<每班3个节目>
（5）五年级:征文评比。<11月底>
要求:班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。<每班交3篇>
3、数学系列活动安排
总负责人:李萍
（1）各数学任课老师向学生提出三个一的要求。
1低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。
2每周开展一次数学实践活动。
3每学期看一本数学课外读物。
（2）活动项目:a、口算小能手大赛。<11月底>
b、数学小博士大赛。<11月底>
（3）具体要求:
1先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。
2每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。
3口算小能手大赛:一、二年级学生参加，限时5分钟，评选口算小能手。
4数学小博士大赛:三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选数学小博士，择优推荐区中环杯数学竞赛。
4、英语系列活动安排
总负责人:李国英
（1）活动项目:a、英语儿歌表演大赛。<12月中旬>
b、英语课文朗读大赛。<12月中旬>
（2）具体要求:
1先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。
2每班推荐3名选手参加校级比赛。
3英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）
（三）表彰展示阶段（时间:xx年12月底）
1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。
2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予九亭小学第一届读书节优秀组织奖。
3、期末通过画廊展示部分读书节成果。
八、活动要求:
全体师生根据，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。
2）二年级:拼音大比拼。<10月底>
要求:直呼音节读一段指定的纯拼音短文。<每班3人>
（3）三年级:讲名人经典故事比赛。<10月底>
要求:自备一个关于名人的感人故事。<每班2人，每人限时3-5分钟>
（4）四年级:诗歌朗诵大赛。<10月底>
要求:自备一篇散文或诗歌（古除外）参加朗诵比赛。<每班3个节目>
（5）五年级:征文评比。<11月底>
要求:班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。<每班交3篇>
3、数学系列活动安排
总负责人:李萍
（1）各数学任课老师向学生提出三个一的要求。
1低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。
2每周开展一次数学实践活动。
3每学期看一本数学课外读物。
（2）活动项目:a、口算小能手大赛。<11月底>
b、数学小博士大赛。<11月底>
（3）具体要求:
1先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。
2每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。
3口算小能手大赛:一、二年级学生参加，限时5分钟，评选口算小能手。
4数学小博士大赛:三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选数学小博士，择优推荐区中环杯数学竞赛。
4、英语系列活动安排
总负责人:李国英
（1）活动项目:a、英语儿歌表演大赛。<12月中旬>
b、英语课文朗读大赛。<12月中旬>
（2）具体要求:
1先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。
2每班推荐3名选手参加校级比赛。
3英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）
（三）表彰展示阶段（时间:xx年12月底）
1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。
2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予九亭小学第一届读书节优秀组织奖。
3、期末通过画廊展示部分读书节成果。
八、活动要求:
全体师生根据，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。