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学们参加活动的热情
3。xx为同学们讲解一则关于1977年刚刚恢复高考时，一些感人的事迹
4。再由主持人出几首古，让同学们结下一句，以此更好对语文进行复习
5。学习委员为同学们讲解各科考试的时间，及需要准备的各种考前工具
6。让同学们自由讨论，关于考试的疑问，同学们一起进行解答
7。最后xx对本次班会进行总结
活动具体安排:
一。游戏环节:
1。方言大比拼
每组选一个人出来，随意挑选另一组的一个人进行方言对话，要求对方用普通话把方
言翻译出来，然后两个人换，一个说方言另一个翻译出来。
2。心有灵犀
主持人会提供一些动物的照片或一些四字词语，然后由每一组的同学在一定时间内用身体语言进行演示，不能用口说出来，再由另一组的同学来猜此词语，哪一组的同学猜对的多，哪一组获胜。
3。泡泡糖
每组派两个人上台，然后主持人会说;左脚粘，两个人就要出左脚并粘在一起，哪组没有粘或反应迟钝，即为淘汰。
二。互动环节:
1。k歌大赛
由主持人首先提出歌曲里面必须带有:哭爱、笑等词或字，在由每一组根据主持人提出的词或字，进行唱歌，唱的歌里面必须带有这个词或字。也可以根据电脑里面放的歌曲，要求同学们猜此歌的歌名或唱这首歌的人。
2。脑筋大急转弯
主持人会出一些脑筋急转弯的问题，由每组同学们进行抢答，答对有一定奖励。
3。对飚广告语
身为学广告设计的我们当然会知道很多广告语，最后大家坐成一圈，每个人必须说一句耳孰能祥的广告语。
三。表演环节:
1。xx的一首简单的歌
2。xx演唱的英文歌曲baby
3。xx的这就是爱情
最后，会根据各个小组积极参加活动的情况，选出最会玩的一组为“大玩家”，并给予奖励。
活动预期总结:提高了同学们以后参加各种活动的积极性，增强了大家团结合作的精神，同时也了解了不少专业方面的知识。
学们参加活动的热情
3。xx为同学们讲解一则关于1977年刚刚恢复高考时，一些感人的事迹
4。再由主持人出几首古，让同学们结下一句，以此更好对语文进行复习
5。学习委员为同学们讲解各科考试的时间，及需要准备的各种考前工具
6。让同学们自由讨论，关于考试的疑问，同学们一起进行解答
7。最后xx对本次班会进行总结
活动具体安排:
一。游戏环节:
1。方言大比拼
每组选一个人出来，随意挑选另一组的一个人进行方言对话，要求对方用普通话把方
言翻译出来，然后两个人换，一个说方言另一个翻译出来。
2。心有灵犀
主持人会提供一些动物的照片或一些四字词语，然后由每一组的同学在一定时间内用身体语言进行演示，不能用口说出来，再由另一组的同学来猜此词语，哪一组的同学猜对的多，哪一组获胜。
3。泡泡糖
每组派两个人上台，然后主持人会说;左脚粘，两个人就要出左脚并粘在一起，哪组没有粘或反应迟钝，即为淘汰。
二。互动环节:
1。k歌大赛
由主持人首先提出歌曲里面必须带有:哭爱、笑等词或字，在由每一组根据主持人提出的词或字，进行唱歌，唱的歌里面必须带有这个词或字。也可以根据电脑里面放的歌曲，要求同学们猜此歌的歌名或唱这首歌的人。
2。脑筋大急转弯
主持人会出一些脑筋急转弯的问题，由每组同学们进行抢答，答对有一定奖励。
3。对飚广告语
身为学广告设计的我们当然会知道很多广告语，最后大家坐成一圈，每个人必须说一句耳孰能祥的广告语。
三。表演环节:
1。xx的一首简单的歌
2。xx演唱的英文歌曲baby
3。xx的这就是爱情
最后，会根据各个小组积极参加活动的情况，选出最会玩的一组为“大玩家”，并给予奖励。
活动预期总结:提高了同学们以后参加各种活动的积极性，增强了大家团结合作的精神，同时也了解了不少专业方面的知识。