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王启洛回到了学校，是让美术班的学生高兴了一会儿，不过很快就有人感到一些小失望。因为王启洛几乎和方逸现在一样休息的时候才能到美术教室来一趟，并不比方逸到美术室的时候多。对于这个情况，！大多数的同学也都能理解，毕竟王启洛文化分数在那里！也是没有办法的事情。
方逸不常来大家也都习惯了，加上从朱政口中得之方逸的老师是刘鸿硕的时候，以前听到一点刘鸿硕其人其事的就告诉别的同学：这个老头性格怪，对方逸可能要求太严了！不知道的回去查了一下或者打听一下，有些同学还对方逸表示了一下同情。认为方逸给性格这么怪的老师做学生还不知道吃什么苦头呢！听着一些同学的安慰，让方逸哭笑不得！
时问就这么按部就班的过着，几次小测验之后证明了方逸现在的学习方法很不错，至少比以前埋头苦学管用多了，两本主打课语文和英语并没有掉下来，三门以前拉后腿的数学、物理和化学不光没有退步，反而有了点小提高，不再像是以前那样在一百分左右徘徊了，提高了十分在一百一十分左右这么晃荡！
就像是以前老师说的那样：一味的苦读！并不如掌握正确的方法来的更有效率！现在方逸就似乎掌握了这样的方法。既然这种专心于不会题目的方法被证明确实有效，方逸直接把更多的时间投入到了绘画中去。主要是临摹和体会一些大师的作品。
现在方逸摹临不是像以前那样要求每一笔都像，而是感悟大师的精神和对于作品的感悟，体会其为什么要这么安排画面，如何构图，还有大块的色彩关系，然后才是每一笔笔触的走向。
刘鸿硕现在除了教方逸之外，正式开始给石艺大二的学生授课，主讲的就是欧洲主典主义和浪漫主义技法。老头主要给这些入校一年多的学生讲安格尔，提香还有有着浪漫主义狮子之称的德拉克洛瓦的技法。
方逸在画室呆到了中午，眼看就要到了吃饭的时间，并没有像是往常一样欢快的向着老师家奔去，而是坐在椅子上仔细的看着一本关于绘画理论的书。这本书是方逸从书店里买来的，感觉里面讲的头头似道的，还有一点儿价值就买回来翻翻。趁着这时候等着老师从课堂回来一起回家吃饭。
看了没有十分钟，刘鸿硕带着一脸笑容推开画室的门走了进来，把手中提着的画箱放到了大桌子上。
“老师！今天的课上的有些太久了吧！都过了快二十分钟了，师母己经来电话问了两次了”方逸抬起头来看着满面春风的刘鸿硕说道。
刘鸿硕开心的说道：“这些学生太热烈了！课后十分钟的时间提问一直问了半个小时！现在课堂有点儿显得太小了”。
方逸听了老师的话笑着说道：“再大一倍说不定也不够用！”。
学生的话让刘鸿硕得意的哈哈大笑！从老头脸上的表情就知道心里多自豪。方逸并不是单纯的奉承自己的老师，说的可是事实！国内现在所有的美院老师包括油画大家还没有一人像刘鸿硕一样在法国浸淫古典绘画十来年。
有些美院或许能请到现在的欧洲古典派的画家来讲课，不过这些人都是通过翻译来讲的，大家都知道翻译么，大多数并不懂绘画！这样在译的过程中难免有的地方词不达意。
刘鸿硕就不存在这个问题。所以老头一开课并且讲的是古典主义技法，不光是大二的学生欢呼雀跃，连有些年青的老师听了也是甚为心动。带来的结果就是，第一次上课不光是班级的学生，还有五六个石艺年青没课的老师也在教室里旁听。这样一来小小的绘画课堂当然就显得有些拥挤了。
几堂课一上，一些在石城郊外自组织起来的画家村成员有些也过来了，进不了教室就在窗口听老师讲古典主义技法。老头一上课连窗外都站了人，成了石艺难得一见的景像！
这才上了五堂课，换了两次教室，现在用的教室直接一百五十多个平方。就算是这样都显得有些拥挤，你想想有多少人来听刘鸿硕的课！和平常老师一个班十来个学生简直不可同日而语！
“你看什么书？”脸上带着得意的刘鸿硕看着方逸手中拿着一本书好奇的问道。
方逸扬了扬手中的书：“一样讲绘画理论的书！我在书店看到还不错顺手就买了回来，没事的时候研究一下！”
刘鸿硕听了脸上一寒，对着学生伸手说道：“把书给我！”。
“怎么了？”方逸看到老师脸色突然一下变了，一边把手中的书递给了... -->>
王启洛回到了学校，是让美术班的学生高兴了一会儿，不过很快就有人感到一些小失望。因为王启洛几乎和方逸现在一样休息的时候才能到美术教室来一趟，并不比方逸到美术室的时候多。对于这个情况，！大多数的同学也都能理解，毕竟王启洛文化分数在那里！也是没有办法的事情。
方逸不常来大家也都习惯了，加上从朱政口中得之方逸的老师是刘鸿硕的时候，以前听到一点刘鸿硕其人其事的就告诉别的同学：这个老头性格怪，对方逸可能要求太严了！不知道的回去查了一下或者打听一下，有些同学还对方逸表示了一下同情。认为方逸给性格这么怪的老师做学生还不知道吃什么苦头呢！听着一些同学的安慰，让方逸哭笑不得！
时问就这么按部就班的过着，几次小测验之后证明了方逸现在的学习方法很不错，至少比以前埋头苦学管用多了，两本主打课语文和英语并没有掉下来，三门以前拉后腿的数学、物理和化学不光没有退步，反而有了点小提高，不再像是以前那样在一百分左右徘徊了，提高了十分在一百一十分左右这么晃荡！
就像是以前老师说的那样：一味的苦读！并不如掌握正确的方法来的更有效率！现在方逸就似乎掌握了这样的方法。既然这种专心于不会题目的方法被证明确实有效，方逸直接把更多的时间投入到了绘画中去。主要是临摹和体会一些大师的作品。
现在方逸摹临不是像以前那样要求每一笔都像，而是感悟大师的精神和对于作品的感悟，体会其为什么要这么安排画面，如何构图，还有大块的色彩关系，然后才是每一笔笔触的走向。
刘鸿硕现在除了教方逸之外，正式开始给石艺大二的学生授课，主讲的就是欧洲主典主义和浪漫主义技法。老头主要给这些入校一年多的学生讲安格尔，提香还有有着浪漫主义狮子之称的德拉克洛瓦的技法。
方逸在画室呆到了中午，眼看就要到了吃饭的时间，并没有像是往常一样欢快的向着老师家奔去，而是坐在椅子上仔细的看着一本关于绘画理论的书。这本书是方逸从书店里买来的，感觉里面讲的头头似道的，还有一点儿价值就买回来翻翻。趁着这时候等着老师从课堂回来一起回家吃饭。
看了没有十分钟，刘鸿硕带着一脸笑容推开画室的门走了进来，把手中提着的画箱放到了大桌子上。
“老师！今天的课上的有些太久了吧！都过了快二十分钟了，师母己经来电话问了两次了”方逸抬起头来看着满面春风的刘鸿硕说道。
刘鸿硕开心的说道：“这些学生太热烈了！课后十分钟的时间提问一直问了半个小时！现在课堂有点儿显得太小了”。
方逸听了老师的话笑着说道：“再大一倍说不定也不够用！”。
学生的话让刘鸿硕得意的哈哈大笑！从老头脸上的表情就知道心里多自豪。方逸并不是单纯的奉承自己的老师，说的可是事实！国内现在所有的美院老师包括油画大家还没有一人像刘鸿硕一样在法国浸淫古典绘画十来年。
有些美院或许能请到现在的欧洲古典派的画家来讲课，不过这些人都是通过翻译来讲的，大家都知道翻译么，大多数并不懂绘画！这样在译的过程中难免有的地方词不达意。
刘鸿硕就不存在这个问题。所以老头一开课并且讲的是古典主义技法，不光是大二的学生欢呼雀跃，连有些年青的老师听了也是甚为心动。带来的结果就是，第一次上课不光是班级的学生，还有五六个石艺年青没课的老师也在教室里旁听。这样一来小小的绘画课堂当然就显得有些拥挤了。
几堂课一上，一些在石城郊外自组织起来的画家村成员有些也过来了，进不了教室就在窗口听老师讲古典主义技法。老头一上课连窗外都站了人，成了石艺难得一见的景像！
这才上了五堂课，换了两次教室，现在用的教室直接一百五十多个平方。就算是这样都显得有些拥挤，你想想有多少人来听刘鸿硕的课！和平常老师一个班十来个学生简直不可同日而语！
“你看什么书？”脸上带着得意的刘鸿硕看着方逸手中拿着一本书好奇的问道。
方逸扬了扬手中的书：“一样讲绘画理论的书！我在书店看到还不错顺手就买了回来，没事的时候研究一下！”
刘鸿硕听了脸上一寒，对着学生伸手说道：“把书给我！”。
“怎么了？”方逸看到老师脸色突然一下变了，一边把手中的书递给了... -->>
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