，然后点击“添加到主屏幕”第86章哼哼拍谢 (2/2)
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赏老师自慰的丑态，那不是太没天理了？”嗯，说得有道理，赶快笔记把这一招学起来。
不对，那就是间接正犯的概念之所以有存在的必要，这样一来我就是间接正犯需要接受公然猥亵罪的处罚。老师对公然的客观情状没有认识，是我综观全局，知道若在此时密报，老师就会一丝不挂地被拖出来盘查，所以造成公然情状的是我，配合老师本来就在实行的猥亵行为，该负责任的当然就是我自己。
“再严重一点的话。嗯、哼。”咕来很正常在讲课的老师，似乎低估了那根按摩棒的威力，随着按摩棒在小穴的不断肆虐，她脸上泛起潮红，额头也冒出冷汗，讲话也夹杂了一些没有意义的音节，哼哼哈哈地叫个不停。
“嗯，哈，如果小平趁现在冲出来拿着按摩棒抽chā老师的yīn道，嗯，嗯，有犯罪吗？”然后老师示意要我出去，趁按摩棒尖端还在老师体内，握住秆柄狠狠地抽chā老师的小穴。
于是我看着已经被老师淫水濡湿的按摩棒把柄，丝毫不以为忤地握住，让老师的味道沾满我整个手掌，然后吃力地握着湿滑不堪的按摩棒继续取悦老师。
其实我只要我握紧、固定住秆柄，按摩棒guī头状的前端就会在老师体内不住自动转动，根本不需要我特别再做出抽chā的动作，老师就会爽到香汗淋漓，几近升天。
果然，刚开始我只试着握住复摩棒，什么动作都没做，老师就爽到浪叫起来，几乎忘记她在上课。
“嗯太爽了，对不起各位同学，这个按摩棒是我跟其他老师借的，第一次用，没想到那么爽，老师失态了，请原谅。”靠，那到底是跟谁借的，没想到法学院看似道貌岸然的教授们。
除了陈湘宜老师外，还有别的淫娃存在？看到老师爽到道歉，我心中油然升起想捉弄老师的意图，不仅是握紧湿滑的按摩棒让它不因转动而滑离我的掌握，还克难地抽chā了起来。
把老师的小阴唇插得稍微红肿了起来，还将小阴唇和附近的皱褶一再带入yīn道内又翻出，直到老师的性器官嫩肉和皱褶上处处布满白浆。专注在抽chā老师小穴的我一靠近老师小穴，也可以闻到淡淡的咸味。
“这很明显是趁机xìng交啊。”韩莹莹举手回答。“不对，咿，哈。”老师边讲还是边娇喘着，毕竟胯下的快感冲击太具震撼力了“等一下、等一下，小平你停一下。”
老师右手往后作势要拉我的手，于是我识相地暂时停止手边抽chā的动作，但是我还是没有拔出按摩棒，而是让按摩棒在老师体内转动，可以稍让老师喘息，但别因此中断了老师的快感。
“趁机xìng交，依据严格的文义解释，必须是‘利用其精神、身体障碍、心智缺陷或其他相类之情形，不能或不知抗拒而为xìng交者’，既然刑法有谦抑性，就不能随便类推适用老师的状况是被趁机xìng交喔。
甚至回过头去复习刑法第10条第五项关于xìng交的定义─第一款：以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。第二款：以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。
小平有让器物进入他人之性器或使之接合吗？没有，是老师自己让按摩棒进入体内的，小平只是做了一个维持按摩棒在体内的动作！所以之前小平跟老师讨论过，强制xìng交的态样少了一种，就是不法滞留的型态。
像现在，按摩棒本来就停留在老师yīn道内，小平只是握住它，并没有义务帮老师拔出喔。”听到我没有义务帮老师拔出按摩棒，即使握住也不成立强制或趁机xìng交，我不知哪根筋不对，竟然又用力握住了按摩棒，加深老师胯下的快感。
“嗯，啊浮。小平”老师才刚皱着眉头要回头制止我的动作，我竟然天真的想要拼命抽chā老师，让她连制止的命令都无法发出。
“暂，嗯，停，哈，一，喔，下，哼哼”拍谢，听不懂，我无视于老师的挣扎和浪叫，只一味地让手中的按摩棒不仅是抽chā老师，还加快了频率。
而且以老师这趴着的狗爬式体位，我推测要刺激老师的g点就要把按摩棒稍稍往下，于是我有点故意地让按摩棒往下倾斜刺激老师的yīn道里面靠近耻骨的那一侧。
除了按摩棒转动的功能，现在还加上我主动的抽chā还有偏g点一侧的刺激，果然老师放弃了制止我狎弄她的行动。
而是边发出闷哼边趴在桌上，不吭一声地撅高白嫩的浑圆屁股，享受这高科技成人玩具的刺激，到后来也忘记自己正在上课了，竟然忘情地随着我抽chā的频率，扭着屁股迎合我的戏弄“啊浮浮”地浪叫着。
赏老师自慰的丑态，那不是太没天理了？”嗯，说得有道理，赶快笔记把这一招学起来。
不对，那就是间接正犯的概念之所以有存在的必要，这样一来我就是间接正犯需要接受公然猥亵罪的处罚。老师对公然的客观情状没有认识，是我综观全局，知道若在此时密报，老师就会一丝不挂地被拖出来盘查，所以造成公然情状的是我，配合老师本来就在实行的猥亵行为，该负责任的当然就是我自己。
“再严重一点的话。嗯、哼。”咕来很正常在讲课的老师，似乎低估了那根按摩棒的威力，随着按摩棒在小穴的不断肆虐，她脸上泛起潮红，额头也冒出冷汗，讲话也夹杂了一些没有意义的音节，哼哼哈哈地叫个不停。
“嗯，哈，如果小平趁现在冲出来拿着按摩棒抽chā老师的yīn道，嗯，嗯，有犯罪吗？”然后老师示意要我出去，趁按摩棒尖端还在老师体内，握住秆柄狠狠地抽chā老师的小穴。
于是我看着已经被老师淫水濡湿的按摩棒把柄，丝毫不以为忤地握住，让老师的味道沾满我整个手掌，然后吃力地握着湿滑不堪的按摩棒继续取悦老师。
其实我只要我握紧、固定住秆柄，按摩棒guī头状的前端就会在老师体内不住自动转动，根本不需要我特别再做出抽chā的动作，老师就会爽到香汗淋漓，几近升天。
果然，刚开始我只试着握住复摩棒，什么动作都没做，老师就爽到浪叫起来，几乎忘记她在上课。
“嗯太爽了，对不起各位同学，这个按摩棒是我跟其他老师借的，第一次用，没想到那么爽，老师失态了，请原谅。”靠，那到底是跟谁借的，没想到法学院看似道貌岸然的教授们。
除了陈湘宜老师外，还有别的淫娃存在？看到老师爽到道歉，我心中油然升起想捉弄老师的意图，不仅是握紧湿滑的按摩棒让它不因转动而滑离我的掌握，还克难地抽chā了起来。
把老师的小阴唇插得稍微红肿了起来，还将小阴唇和附近的皱褶一再带入yīn道内又翻出，直到老师的性器官嫩肉和皱褶上处处布满白浆。专注在抽chā老师小穴的我一靠近老师小穴，也可以闻到淡淡的咸味。
“这很明显是趁机xìng交啊。”韩莹莹举手回答。“不对，咿，哈。”老师边讲还是边娇喘着，毕竟胯下的快感冲击太具震撼力了“等一下、等一下，小平你停一下。”
老师右手往后作势要拉我的手，于是我识相地暂时停止手边抽chā的动作，但是我还是没有拔出按摩棒，而是让按摩棒在老师体内转动，可以稍让老师喘息，但别因此中断了老师的快感。
“趁机xìng交，依据严格的文义解释，必须是‘利用其精神、身体障碍、心智缺陷或其他相类之情形，不能或不知抗拒而为xìng交者’，既然刑法有谦抑性，就不能随便类推适用老师的状况是被趁机xìng交喔。
甚至回过头去复习刑法第10条第五项关于xìng交的定义─第一款：以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。第二款：以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。
小平有让器物进入他人之性器或使之接合吗？没有，是老师自己让按摩棒进入体内的，小平只是做了一个维持按摩棒在体内的动作！所以之前小平跟老师讨论过，强制xìng交的态样少了一种，就是不法滞留的型态。
像现在，按摩棒本来就停留在老师yīn道内，小平只是握住它，并没有义务帮老师拔出喔。”听到我没有义务帮老师拔出按摩棒，即使握住也不成立强制或趁机xìng交，我不知哪根筋不对，竟然又用力握住了按摩棒，加深老师胯下的快感。
“嗯，啊浮。小平”老师才刚皱着眉头要回头制止我的动作，我竟然天真的想要拼命抽chā老师，让她连制止的命令都无法发出。
“暂，嗯，停，哈，一，喔，下，哼哼”拍谢，听不懂，我无视于老师的挣扎和浪叫，只一味地让手中的按摩棒不仅是抽chā老师，还加快了频率。
而且以老师这趴着的狗爬式体位，我推测要刺激老师的g点就要把按摩棒稍稍往下，于是我有点故意地让按摩棒往下倾斜刺激老师的yīn道里面靠近耻骨的那一侧。
除了按摩棒转动的功能，现在还加上我主动的抽chā还有偏g点一侧的刺激，果然老师放弃了制止我狎弄她的行动。
而是边发出闷哼边趴在桌上，不吭一声地撅高白嫩的浑圆屁股，享受这高科技成人玩具的刺激，到后来也忘记自己正在上课了，竟然忘情地随着我抽chā的频率，扭着屁股迎合我的戏弄“啊浮浮”地浪叫着。