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地落地。
陈旭有些意犹未尽的说道:“小学的运动设备比较简单,我喜欢的运动是跳伞,攀岩,滑雪,潜水等运动。”
陈乐看完陈旭的表演后说道:“小旭,你太厉害了,我决定了,以后有时间多跟你学习,你喜欢的那些运动我也喜欢,可惜以前没条件,等以后有机会了,你一定要教我。”
陈旭:“放心吧,乐哥,只要你愿意学,小弟肯定教你。”
陈乐:“行了,我先去忙正事了。好好给孩子们上课吧!”
“小朋友们,你们说陈旭老师厉不厉害?”陈乐转头对着同学们问道。
“厉害,陈老师最棒了!”今天有幸看到陈旭表演的同学们真的被惊呆了,没想到简简单单的单杠可以玩出那么多的花样,还有那个灌篮对孩子的冲击也是很大的。有的同学暗暗发誓,我也要像陈旭老师那么厉害,以后表演给爸爸妈妈看。
刚刚往教师走几步的陈乐想起件事情向陈旭说道:“小旭,准备一下关于运动会的事情,冬天没啥事,让乡村的居民都加入到这场运动会中,拿到名次我有奖励。你好好想一想,策划一下。”
陈旭比了一个ok的手势:“木有问题,包在我身上。”
......................
走到教学楼,陈乐站在第一个教室的后门听老师的讲课内容。
这堂课的内容是思想品德,台上50多岁的老师讲道:“之前几天我们学习的讲礼貌,谁可以完整的记下来常用的礼貌用语有哪些?”
品德老师指定一个举起小手的女孩子回答问题。
陈乐以为的答案是:请,你好,谢谢,再见。但是听到小女孩的回答后有些羞愧,好多他真的不知道。
7岁的小女孩用稚嫩甜美的声音回答道:
“与人相见说“您好”;问人姓氏说“贵姓”;问人住址说“府上”;
仰慕已久说“久仰”;长期未见说“久违”;求人帮忙说“劳驾”;
向人询问说“请问”;请人协助说“费心”;请人解答说“请教”;
求人办事说“拜托”;麻烦别人说“打扰”;求人方便说“借光”;
请改文章说“斧正”;接受好意说“领情”;求人指点说“赐教”;
老师,我就记得这些了。”
品德老师:“先请坐,其他人有能补充的吗?”
品德老师这次指定的是一个小男孩。
小男孩唯唯诺诺的起身,在老师的鼓励下继续说道:
“得人帮助说“谢谢”;祝人健康说“保重”;向人祝贺说“恭喜”;
老人年龄说“高寿”;身体不适说“欠安”;看望别人说“拜访”;
请人接受说“笑纳”;送人照片说“惠存”;欢迎购买说“惠顾”;
希望照顾说“关照”;赞人见解说“高见”;归还物品说“奉还”;
请人赴约说“赏光”;对方来信说“惠书”;自己住家说“寒舍”;
需要考虑说“斟酌”;无法满足说“抱歉”;请人谅解说“包涵”;
言行不妥“对不起”;慰问他人说“辛苦”;迎接客人说“欢迎”;
宾客来到说“光临”;等候别人说“恭候”;没能迎接说“失迎”;
客人入座说“请坐”;陪伴朋友说“奉陪”;临分别时说“再见”;
中途先走说“失陪”;请人勿送说“留步”;送人远行说“平安”;
初次见面应说“幸会”;等候别人应说:“恭候”;请人帮忙应说:“烦请”;
欢迎顾客应叫:光顾;好久不见应说:久违;中途先走应说:失陪。”
小男孩说完之后,品德老师适宜他可以坐下。
品德老师说道:“韩梅梅同学和李雷同学回答的很棒,我们大家一起给他们两人鼓掌”
说完老师领着小朋友们掌声鼓励刚刚回答问题的李雷和韩梅梅。
地落地。
陈旭有些意犹未尽的说道:“小学的运动设备比较简单,我喜欢的运动是跳伞,攀岩,滑雪,潜水等运动。”
陈乐看完陈旭的表演后说道:“小旭,你太厉害了,我决定了,以后有时间多跟你学习,你喜欢的那些运动我也喜欢,可惜以前没条件,等以后有机会了,你一定要教我。”
陈旭:“放心吧,乐哥,只要你愿意学,小弟肯定教你。”
陈乐:“行了,我先去忙正事了。好好给孩子们上课吧!”
“小朋友们,你们说陈旭老师厉不厉害?”陈乐转头对着同学们问道。
“厉害,陈老师最棒了!”今天有幸看到陈旭表演的同学们真的被惊呆了,没想到简简单单的单杠可以玩出那么多的花样,还有那个灌篮对孩子的冲击也是很大的。有的同学暗暗发誓,我也要像陈旭老师那么厉害,以后表演给爸爸妈妈看。
刚刚往教师走几步的陈乐想起件事情向陈旭说道:“小旭,准备一下关于运动会的事情,冬天没啥事,让乡村的居民都加入到这场运动会中,拿到名次我有奖励。你好好想一想,策划一下。”
陈旭比了一个ok的手势:“木有问题,包在我身上。”
......................
走到教学楼,陈乐站在第一个教室的后门听老师的讲课内容。
这堂课的内容是思想品德,台上50多岁的老师讲道:“之前几天我们学习的讲礼貌,谁可以完整的记下来常用的礼貌用语有哪些?”
品德老师指定一个举起小手的女孩子回答问题。
陈乐以为的答案是:请,你好,谢谢,再见。但是听到小女孩的回答后有些羞愧,好多他真的不知道。
7岁的小女孩用稚嫩甜美的声音回答道:
“与人相见说“您好”;问人姓氏说“贵姓”;问人住址说“府上”;
仰慕已久说“久仰”;长期未见说“久违”;求人帮忙说“劳驾”;
向人询问说“请问”;请人协助说“费心”;请人解答说“请教”;
求人办事说“拜托”;麻烦别人说“打扰”;求人方便说“借光”;
请改文章说“斧正”;接受好意说“领情”;求人指点说“赐教”;
老师,我就记得这些了。”
品德老师:“先请坐,其他人有能补充的吗?”
品德老师这次指定的是一个小男孩。
小男孩唯唯诺诺的起身,在老师的鼓励下继续说道:
“得人帮助说“谢谢”;祝人健康说“保重”;向人祝贺说“恭喜”;
老人年龄说“高寿”;身体不适说“欠安”;看望别人说“拜访”;
请人接受说“笑纳”;送人照片说“惠存”;欢迎购买说“惠顾”;
希望照顾说“关照”;赞人见解说“高见”;归还物品说“奉还”;
请人赴约说“赏光”;对方来信说“惠书”;自己住家说“寒舍”;
需要考虑说“斟酌”;无法满足说“抱歉”;请人谅解说“包涵”;
言行不妥“对不起”;慰问他人说“辛苦”;迎接客人说“欢迎”;
宾客来到说“光临”;等候别人说“恭候”;没能迎接说“失迎”;
客人入座说“请坐”;陪伴朋友说“奉陪”;临分别时说“再见”;
中途先走说“失陪”;请人勿送说“留步”;送人远行说“平安”;
初次见面应说“幸会”;等候别人应说:“恭候”;请人帮忙应说:“烦请”;
欢迎顾客应叫:光顾;好久不见应说:久违;中途先走应说:失陪。”
小男孩说完之后,品德老师适宜他可以坐下。
品德老师说道:“韩梅梅同学和李雷同学回答的很棒,我们大家一起给他们两人鼓掌”
说完老师领着小朋友们掌声鼓励刚刚回答问题的李雷和韩梅梅。