，然后点击“添加到主屏幕”第11章 转学风波 (2/2)
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;陈局长和季局长相互看了一眼，思量一会儿，陈局长说道：“王平安同学，其实你也知道，我们大家都是为你好，也都是惜才，怕耽误了你的前程，你要明白，这里环境实在是跟城里比不了，当然，我也承认，市里跟省里也有一点点差距，但那对于你来说影响不大”
“陈大嘴你说什么呢”季局长一听就发飙了：“什么差距不大，大了去了，那能比么？”
“各位领导”王平安赶忙打断争吵说道：“我在北山乡环境比这还差，跟省里市里更没法比，我觉得这不是环境问题，我需要一个我自在的地方，条件好不一定就一定能学出好成绩，学习还是要看个人意愿的，我刚才的想法我已经考虑成熟了，我希望你们也能尊重我的选择！谢谢领导们对我的关爱！”说着王平安深深一鞠躬
“那说好了在平安读一年就去市一中啊”陈局长想了半天最终无奈的说道
“那说好了考上高中到省里读书哈”季局长也无奈的说了一句
一群人乘兴而来败兴而归，不过也都确实尊重了王平安的意见，最后只剩张校长和田老师，两人不约而同的深呼了一口气，又彼此对看一眼，都看到了对方眼里的惊惧和惶恐，这可是惊心动魄的一幕啊，啥时候见到过两位德高望重的领导像菜市场大妈一样毫不顾忌的对上了。
两人又同时看向王平安，这个八岁的孩子，有那么出色的成绩，这绝不是偶然，就看这件事他的处理，连张校长都觉得汗颜，自己似乎还不如一个孩子，其实，这只是一种错觉，就像王平安跟坤伯对话说的一样，旁观和亲身经历是不同的，站在张校长的角度，他并不知道一个孩子在想什么，而是主观的认为这么大的孩子不可能有处理这种事情的应变能力，为什么会这么想，因为在他看到的所有这么大的孩子里，没有人有能力应变这种局面，但他同时忽略了，在他看到的这么大的孩子里，也只有王平安一个有那么好的成绩，万里无一的学习成绩，又怎么能用惯性思维去衡量他的处世能力呢？这就是惯性的束缚，这就是经验的枷锁，是的，他根本没有想过更不敢相信，一个八岁的孩子，居然真的把两个大领导说动了，当然，前提条件是他的优秀赢得了领导们的尊重，而这些种种的因素，正是人们惯性思维中看不到或者想不到的一面。
以王平安目前的思维能力，看待事物都能从八个面去分析和思考，虽然因为年龄和经验，使得他虽然看到了八个面，但是在思考问题和解决问题的时候，还是非常生涩，但是随着时间的推移，随着年龄的增长，随着知识的储备积累，随着阅历的增加，将来一定是一个恐怖的强者。
当然，这些张校长并没有见到，也更不会想到，只是这一刻，他在看着这个孩子的时候，居然有一丝丝的敬畏，即使是这一丝丝，也让张校长感觉，这个叫王平安的孩子，前途不可限量，现在已经有了一丝上位者的威严，何其恐怖
“王平安同学，是我多虑了，看来你比我想像的还要优秀的多！”张校长笑着看王平安，越发欣赏的说道：“我们都尊重你的选择，我会通知平安县中学，相信他们也会很欢迎你这个家乡的状元的！”
接下来的几天里，王平安见到了平安中学的古校长，古校长全名古长青，已经是五十多岁的人了，清风傲骨，两鬓斑白，也是非常和蔼的人，给王平安留下了很好的印象，古校长不像市里省里的领导那么豪迈，也没有那个财力给王平安什么套房保姆的，只是承诺给王平安一个单间，免除学杂费和伙食费，熟悉了一下环境，大致说明了一下情况，办理了入学手续，王平安终于踏上了回家的路。
这一次学校还是派人把王平安送到了北山乡，但是行李已经挪到了平安中学的宿舍里，王平安只是带了换洗的衣服轻装返家，中午到了北山乡，王平安去看望了黄老师，并对她不遗余力的帮助自己表示了感谢，黄老师很是高兴，也早已经知道王平安以省状元考取了初中，得知省里和市里抢王平安的消息，黄老师有点替王平安惋惜，这么好的条件，王平安应该仔细斟酌再下决定，可王平安认真地说，如果自己能够一直优秀，这些都是早晚的事，如果自己后面没有想象中那么好，即使现在得到，早晚也会失去。
送走王平安，黄老师感慨万千，这个只在她手里教过一学期的孩子，在这个年龄就能有这样的远见卓识，面对诱惑又能有这样的淡定从容，实在是难得的人才啊！
;陈局长和季局长相互看了一眼，思量一会儿，陈局长说道：“王平安同学，其实你也知道，我们大家都是为你好，也都是惜才，怕耽误了你的前程，你要明白，这里环境实在是跟城里比不了，当然，我也承认，市里跟省里也有一点点差距，但那对于你来说影响不大”
“陈大嘴你说什么呢”季局长一听就发飙了：“什么差距不大，大了去了，那能比么？”
“各位领导”王平安赶忙打断争吵说道：“我在北山乡环境比这还差，跟省里市里更没法比，我觉得这不是环境问题，我需要一个我自在的地方，条件好不一定就一定能学出好成绩，学习还是要看个人意愿的，我刚才的想法我已经考虑成熟了，我希望你们也能尊重我的选择！谢谢领导们对我的关爱！”说着王平安深深一鞠躬
“那说好了在平安读一年就去市一中啊”陈局长想了半天最终无奈的说道
“那说好了考上高中到省里读书哈”季局长也无奈的说了一句
一群人乘兴而来败兴而归，不过也都确实尊重了王平安的意见，最后只剩张校长和田老师，两人不约而同的深呼了一口气，又彼此对看一眼，都看到了对方眼里的惊惧和惶恐，这可是惊心动魄的一幕啊，啥时候见到过两位德高望重的领导像菜市场大妈一样毫不顾忌的对上了。
两人又同时看向王平安，这个八岁的孩子，有那么出色的成绩，这绝不是偶然，就看这件事他的处理，连张校长都觉得汗颜，自己似乎还不如一个孩子，其实，这只是一种错觉，就像王平安跟坤伯对话说的一样，旁观和亲身经历是不同的，站在张校长的角度，他并不知道一个孩子在想什么，而是主观的认为这么大的孩子不可能有处理这种事情的应变能力，为什么会这么想，因为在他看到的所有这么大的孩子里，没有人有能力应变这种局面，但他同时忽略了，在他看到的这么大的孩子里，也只有王平安一个有那么好的成绩，万里无一的学习成绩，又怎么能用惯性思维去衡量他的处世能力呢？这就是惯性的束缚，这就是经验的枷锁，是的，他根本没有想过更不敢相信，一个八岁的孩子，居然真的把两个大领导说动了，当然，前提条件是他的优秀赢得了领导们的尊重，而这些种种的因素，正是人们惯性思维中看不到或者想不到的一面。
以王平安目前的思维能力，看待事物都能从八个面去分析和思考，虽然因为年龄和经验，使得他虽然看到了八个面，但是在思考问题和解决问题的时候，还是非常生涩，但是随着时间的推移，随着年龄的增长，随着知识的储备积累，随着阅历的增加，将来一定是一个恐怖的强者。
当然，这些张校长并没有见到，也更不会想到，只是这一刻，他在看着这个孩子的时候，居然有一丝丝的敬畏，即使是这一丝丝，也让张校长感觉，这个叫王平安的孩子，前途不可限量，现在已经有了一丝上位者的威严，何其恐怖
“王平安同学，是我多虑了，看来你比我想像的还要优秀的多！”张校长笑着看王平安，越发欣赏的说道：“我们都尊重你的选择，我会通知平安县中学，相信他们也会很欢迎你这个家乡的状元的！”
接下来的几天里，王平安见到了平安中学的古校长，古校长全名古长青，已经是五十多岁的人了，清风傲骨，两鬓斑白，也是非常和蔼的人，给王平安留下了很好的印象，古校长不像市里省里的领导那么豪迈，也没有那个财力给王平安什么套房保姆的，只是承诺给王平安一个单间，免除学杂费和伙食费，熟悉了一下环境，大致说明了一下情况，办理了入学手续，王平安终于踏上了回家的路。
这一次学校还是派人把王平安送到了北山乡，但是行李已经挪到了平安中学的宿舍里，王平安只是带了换洗的衣服轻装返家，中午到了北山乡，王平安去看望了黄老师，并对她不遗余力的帮助自己表示了感谢，黄老师很是高兴，也早已经知道王平安以省状元考取了初中，得知省里和市里抢王平安的消息，黄老师有点替王平安惋惜，这么好的条件，王平安应该仔细斟酌再下决定，可王平安认真地说，如果自己能够一直优秀，这些都是早晚的事，如果自己后面没有想象中那么好，即使现在得到，早晚也会失去。
送走王平安，黄老师感慨万千，这个只在她手里教过一学期的孩子，在这个年龄就能有这样的远见卓识，面对诱惑又能有这样的淡定从容，实在是难得的人才啊！