，然后点击“添加到主屏幕” 51小说网 www.51xsw.com，开除我军籍反手我就立下一等功秦渊赵德海无错无删减全文免费阅读！
这次讲座不止针对学员，帮助他们拓宽论文的思路。
同时还针对各个教授，虽然他们学识渊博，但是教学水平是参差不齐的。
老教授蔡军的教学水平最高，他能够用多种方法令学员们听懂。
但是其他教授就说不定了。
比如曾经给秦渊上营级战术课的黄灿，他的教学能力就不是很强。
虽然他和他的研究团队曾经获得过多个奖项。
但是教学的方式是很古板的，即便不是照本宣科，也是更多程度上在念课本，最多就是让学生们自学，去找他要求找的资料。
针对教学内容。
在场的教授们最有发言权了。
他们不是没有辅导学员们如何设计论文，而是他们传授的知识是超越平常学员的认知的。
再加上教育方式效率低，学员们更听不懂了。
当然，学员的素质也是参差不齐。
但是一名好的老师，应该能够做到有教无类，针对性辅导，甚至能够寓教于乐，令学生对知识充满向往。
事实证明！
他们并没有能够做到。
所以秦渊才特意要提出这个议题，对教授们或者军官们平时的理论教学和训练教学进行解读。
“不错。”
听了秦渊对古文的了解后，蔡军已经对秦渊很崇拜了。
现在又能提升教学方式。
说实在的，根本没有什么是他不懂的。
黄灿则是很懵，就连蔡军教授都没有办法做到的是，难道秦渊全都能做到？
而且最令他疑惑的是，秦渊到底是不是新兵，怎么会知道那么多知识？
难道是机器人？
我国的技术还没有高超到这种水平，能够打造出那么厉害的机器人啊。
军官学院们，还有领导，没他们想的那么多。
只要秦渊能讲，会讲，讲得好就行。
以结果为导向才是正确的。
秦渊此举是造福和优化整个军队的技能水平。818小说
舞台上的秦渊。
非常沉稳地讲解教学内容。
他知道台下的人们都要进行记录，所以故意把讲解的内容放慢一些。
“我们的教育，应该更多的帮助学生们启迪思想。”
“我知道我们学校不是师范类学校，但是我们也是很有必要去学习如何教学的。”
“教学方式，就是教师和学生之间的桥梁。”
“这座桥如果很窄，很烂，你们觉得车子能开过去吗？”
“所以教学方式的升级，是非常有必要的。”
“……”
军官将领还有教授们，以及学员们都非常认同秦渊的观点。
在此之前，他们一直都不重视这一点。
总认为只要教授厉害，教学的战术厉害就行。
但实践证明，很多学员都学得很辛苦。
紧接着，秦渊把他所总结的教学方式都列出来了。
这其中有已经被列入课本的方式，也有没有列入课本的方式，还包括学生和教师之间的心理研究，以及国内外的教育教学方式。
秦渊在获得军事指挥技能的时候，其中有很多练兵和指导战术的方法。
这些方法经过总结提炼，是可以作为教育教学方式的。
但是这些都是个例。
比如哪个军队用这个方法成功了，他们没有进行记录，而是口口相传，就像传统的武功和中医药师父传授徒弟的方式。
很多武功为什么会失传？
绝不只是所谓的“教会徒弟，饿死师父”那么简单，还包括每一任的师父的教学方式的问题。
秦渊拿出了几个典型的例子进行分析，并且使用了展示出来的教学方式，令前来参加讲座的所有人都能够理解。
所有人都明白了，如同沐浴在春风之中，被秦渊的知识熏陶，当下仿佛打开了灵魂一般，把知识都融入进了自己的心里。
外教们大开眼界。
秦渊甚至能举出国外的一些案例。
不可思议！
他们已然无言以对。
如果秦渊一个人厉害，还不算个事，但是他会教学，能把知识有效的传给学生，同时还能打开学生的学习思路。
如若全军都如此，那么战斗力将会非常恐怖！
这哪里还是将才那么简单？
这已经是帅才了！
秦渊已经可以成为教授了，随便去到任何一个部队里，都可以成为顶级的参谋。
他们忽然感到非常后怕！
按照这个发展速度，他们都不是对手。
领导们也都对秦渊的水平非常认可。
&nb... -->>
这次讲座不止针对学员，帮助他们拓宽论文的思路。
同时还针对各个教授，虽然他们学识渊博，但是教学水平是参差不齐的。
老教授蔡军的教学水平最高，他能够用多种方法令学员们听懂。
但是其他教授就说不定了。
比如曾经给秦渊上营级战术课的黄灿，他的教学能力就不是很强。
虽然他和他的研究团队曾经获得过多个奖项。
但是教学的方式是很古板的，即便不是照本宣科，也是更多程度上在念课本，最多就是让学生们自学，去找他要求找的资料。
针对教学内容。
在场的教授们最有发言权了。
他们不是没有辅导学员们如何设计论文，而是他们传授的知识是超越平常学员的认知的。
再加上教育方式效率低，学员们更听不懂了。
当然，学员的素质也是参差不齐。
但是一名好的老师，应该能够做到有教无类，针对性辅导，甚至能够寓教于乐，令学生对知识充满向往。
事实证明！
他们并没有能够做到。
所以秦渊才特意要提出这个议题，对教授们或者军官们平时的理论教学和训练教学进行解读。
“不错。”
听了秦渊对古文的了解后，蔡军已经对秦渊很崇拜了。
现在又能提升教学方式。
说实在的，根本没有什么是他不懂的。
黄灿则是很懵，就连蔡军教授都没有办法做到的是，难道秦渊全都能做到？
而且最令他疑惑的是，秦渊到底是不是新兵，怎么会知道那么多知识？
难道是机器人？
我国的技术还没有高超到这种水平，能够打造出那么厉害的机器人啊。
军官学院们，还有领导，没他们想的那么多。
只要秦渊能讲，会讲，讲得好就行。
以结果为导向才是正确的。
秦渊此举是造福和优化整个军队的技能水平。818小说
舞台上的秦渊。
非常沉稳地讲解教学内容。
他知道台下的人们都要进行记录，所以故意把讲解的内容放慢一些。
“我们的教育，应该更多的帮助学生们启迪思想。”
“我知道我们学校不是师范类学校，但是我们也是很有必要去学习如何教学的。”
“教学方式，就是教师和学生之间的桥梁。”
“这座桥如果很窄，很烂，你们觉得车子能开过去吗？”
“所以教学方式的升级，是非常有必要的。”
“……”
军官将领还有教授们，以及学员们都非常认同秦渊的观点。
在此之前，他们一直都不重视这一点。
总认为只要教授厉害，教学的战术厉害就行。
但实践证明，很多学员都学得很辛苦。
紧接着，秦渊把他所总结的教学方式都列出来了。
这其中有已经被列入课本的方式，也有没有列入课本的方式，还包括学生和教师之间的心理研究，以及国内外的教育教学方式。
秦渊在获得军事指挥技能的时候，其中有很多练兵和指导战术的方法。
这些方法经过总结提炼，是可以作为教育教学方式的。
但是这些都是个例。
比如哪个军队用这个方法成功了，他们没有进行记录，而是口口相传，就像传统的武功和中医药师父传授徒弟的方式。
很多武功为什么会失传？
绝不只是所谓的“教会徒弟，饿死师父”那么简单，还包括每一任的师父的教学方式的问题。
秦渊拿出了几个典型的例子进行分析，并且使用了展示出来的教学方式，令前来参加讲座的所有人都能够理解。
所有人都明白了，如同沐浴在春风之中，被秦渊的知识熏陶，当下仿佛打开了灵魂一般，把知识都融入进了自己的心里。
外教们大开眼界。
秦渊甚至能举出国外的一些案例。
不可思议！
他们已然无言以对。
如果秦渊一个人厉害，还不算个事，但是他会教学，能把知识有效的传给学生，同时还能打开学生的学习思路。
如若全军都如此，那么战斗力将会非常恐怖！
这哪里还是将才那么简单？
这已经是帅才了！
秦渊已经可以成为教授了，随便去到任何一个部队里，都可以成为顶级的参谋。
他们忽然感到非常后怕！
按照这个发展速度，他们都不是对手。
领导们也都对秦渊的水平非常认可。
&nb... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读