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秦福兵把那片抗战时期遗址的规划方案留在了段长根办公室,他也担心了一阵子,害怕段长根从中做手脚,但随后他又释然了,就是看在自己有亲戚在市发改委工作的份上,量段长根也不会有多大胆子能怎么样。他又想马志远最近一直在忙两件事,一是抗战遗址如何规划,二是那片滑雪场,滑雪场的原投资方南湖省龙海投资公司据说已经撤项了,马志远还在寻找新的投资方,但马志远一直没有考虑立项的问题,这可是马志远的一个疏忽,自己要是先行一步把这个项目立下来,以后的事情不就是自己说了算吗,他想起自己的表哥就在东岭市任发改委副主任,想从他那里先了解下情况吧。他本来想给表哥打个电话先咨询下,但怕电话里说不清,也好长时间没有见到表哥了,便决定到东岭市表哥那里走一趟。
第二天是礼拜二,上午他便去段长根办公室想请个假,段长根也有事要出去,正打算走呢,见秦福兵走了进来,他以为秦福兵是为了那个规划方案的事,便说道,“秦乡长,你来的正好,我正要去找你呢,你昨天给我看的那份规划方案总体上还行,就是细节上我做了点修改。”说着,段长根就把那份方案从他包里掏出来递给了秦福兵,秦福兵接过自己设计的方案看了下,他发现他的方案的一处用红笔画了一个圈,改了一个字,他暗自笑了下,接着他又看到本方案设计者秦福兵名字前面还写着段长根3个字,秦福兵有些不悦,这明明是自己利用礼拜六礼拜天休息时间劳心劳费写出来的方案,怎么就成我们两个人设计的,况且他的名字还加在自己的前面,段长根一直注视着秦福兵的脸色变化,当看到秦福兵脸上有点不悦的表情后,就赶忙说道,“秦乡长,我这也是没办法才这样做的,你看我这个代书记也有一段时间了吧,可上面不知咋想的,一直没把我这个代字去掉,你说我要是有了政绩,上级看在了眼里,尽快把我这个代书记去掉,成了真正的书记,你说我还占着乡长位置干啥,早让出去了,乡长的位置在乡里谁最有可能接任,我想当然是你秦乡长的了,到时候你再去你表哥那活动下,这不就十拿九稳吗!”秦福兵感到段长根说的也很在理,段长根一日还是代书记,秦福兵的乡长梦就得一日等下去。“好吧,段书记就这么着吧。”段长根一看秦福兵这么快就放下了这件事,以前他的心一直还担忧着,本来是想着生米煮成了熟饭再给你秦福兵说,看来没这个必要了,“秦乡长,这个方案是你拿着或是我拿着?”秦福兵大气说,“段书记,还是你拿着吧,你向上面汇报也方便。”“好的,秦乡长,这么说,我就先拿着呢,你还有其他事没?我要进县城一趟。”秦福兵本来是向段长根请假的,但经过这一件事他就看清了段长根的那点心思了,自己不能再说请假的事,万一他要再问起来没完,回答起来重新编个理由也麻烦,干脆就不请假了,你不是要走吗,你走后我也走就是了,于是秦福兵便回道,“没事,段书记,我就是过来坐坐,这你有事要出去,我就不打扰了。”说罢他就走出了段长根办公室,见段长根开车走远了,秦福兵这才出了乡政府大院。
上午,马志远去吕文怡办公室,同吕文怡商讨那片抗战遗址,要建成爱国思想教育基地的规划方案,吕文怡听马志远讲述既要把抗战遗址建成一个爱国思想教育基地,又不能破坏那里的原生态后想了一会说道,“以前我和朋友曾出去旅游过,在辽北省有个旅游区,那里的情况和你说的差别不大,他们那里也有个战场遗址,后来被树林覆盖,我们进到树林游玩时,走的小路有的地方铺的是鹅卵石,有的是青石条,还有地方是用特制的塑料板拼接的,小路两旁都是用半人高的钢丝网围起来,在有大炮坦克的地方修成了水泥地,水泥地上又砌个高点的水泥墩,坦克大炮就放在水泥墩上,旁边还斜放着介绍牌,介绍坦克大炮都在什么地方参加过战斗,有过哪些战绩。”马志远静静听着,他也没想过在吕副书记这会有什么答案,可刚才吕文怡的旅游见闻给他很大启发,他兴奋的回到自己办公室,开始认真的思索和筹划。
虽然马志远没有去过吕文怡去过的旅游现场,但可以想象得到那里的情景,在海州大学时,学校里的小路上就是铺的鹅卵石,人走在上面,鞋底薄了脚底有种按摩的感觉,很舒服。
把坦克大炮放在用水泥砌成的水泥墩上,这个也好办,不过就会砍阀树木,再说要人工把那么大的铁家伙抬上水泥墩也不行,得弄上吊车,吊车又会怎样进去呢?保持坦克飞机的现有状态不动,只是在它们周围砌上水泥是否可行,马志远在思索着,一直到下午,他才想出了一个初步方案:
为了将这片抗战时期遗址规划建成爱国思想教育基地,同时又不破坏其原生态,可采取以下措施:
1. 保护原有的抗战遗址:确保坦克、兵车和碉堡等历史遗迹得到妥善保护,不进行任何破坏性的改造。
2. 建立展示区域:在遗址周围设立专门的展示区域,通过图片、文字或多媒体等方式,向游客详细介绍抗战历史。
3. 设置步行道:铺设与自然环境融合的步行道,方便游客参观,同时减少对植被的破坏。
4. 生态教育:利用自然资源,开展生态教育活动,让游客了解生态保护的重要性。
5. 限制游客数量:避免过多游客对遗址和生态环境造成压力。
6. 导游培训:培训专业的导游,确保游客在参观过程中了解历史和生态知识。
7. 建设服务设施:在不影响原生态的前提下,建设必要的服务设施,如休息区、卫生间等。
8. 加强管理监督:定期对遗址和周边环境进行监测和维护。
通过以上规划方案,既能让这片抗战遗址成为富有教育意义的爱国教育基地,又能保护其原有的生态环境,实现历史文化与自然生态的完美融合。
秦福兵把那片抗战时期遗址的规划方案留在了段长根办公室,他也担心了一阵子,害怕段长根从中做手脚,但随后他又释然了,就是看在自己有亲戚在市发改委工作的份上,量段长根也不会有多大胆子能怎么样。他又想马志远最近一直在忙两件事,一是抗战遗址如何规划,二是那片滑雪场,滑雪场的原投资方南湖省龙海投资公司据说已经撤项了,马志远还在寻找新的投资方,但马志远一直没有考虑立项的问题,这可是马志远的一个疏忽,自己要是先行一步把这个项目立下来,以后的事情不就是自己说了算吗,他想起自己的表哥就在东岭市任发改委副主任,想从他那里先了解下情况吧。他本来想给表哥打个电话先咨询下,但怕电话里说不清,也好长时间没有见到表哥了,便决定到东岭市表哥那里走一趟。
第二天是礼拜二,上午他便去段长根办公室想请个假,段长根也有事要出去,正打算走呢,见秦福兵走了进来,他以为秦福兵是为了那个规划方案的事,便说道,“秦乡长,你来的正好,我正要去找你呢,你昨天给我看的那份规划方案总体上还行,就是细节上我做了点修改。”说着,段长根就把那份方案从他包里掏出来递给了秦福兵,秦福兵接过自己设计的方案看了下,他发现他的方案的一处用红笔画了一个圈,改了一个字,他暗自笑了下,接着他又看到本方案设计者秦福兵名字前面还写着段长根3个字,秦福兵有些不悦,这明明是自己利用礼拜六礼拜天休息时间劳心劳费写出来的方案,怎么就成我们两个人设计的,况且他的名字还加在自己的前面,段长根一直注视着秦福兵的脸色变化,当看到秦福兵脸上有点不悦的表情后,就赶忙说道,“秦乡长,我这也是没办法才这样做的,你看我这个代书记也有一段时间了吧,可上面不知咋想的,一直没把我这个代字去掉,你说我要是有了政绩,上级看在了眼里,尽快把我这个代书记去掉,成了真正的书记,你说我还占着乡长位置干啥,早让出去了,乡长的位置在乡里谁最有可能接任,我想当然是你秦乡长的了,到时候你再去你表哥那活动下,这不就十拿九稳吗!”秦福兵感到段长根说的也很在理,段长根一日还是代书记,秦福兵的乡长梦就得一日等下去。“好吧,段书记就这么着吧。”段长根一看秦福兵这么快就放下了这件事,以前他的心一直还担忧着,本来是想着生米煮成了熟饭再给你秦福兵说,看来没这个必要了,“秦乡长,这个方案是你拿着或是我拿着?”秦福兵大气说,“段书记,还是你拿着吧,你向上面汇报也方便。”“好的,秦乡长,这么说,我就先拿着呢,你还有其他事没?我要进县城一趟。”秦福兵本来是向段长根请假的,但经过这一件事他就看清了段长根的那点心思了,自己不能再说请假的事,万一他要再问起来没完,回答起来重新编个理由也麻烦,干脆就不请假了,你不是要走吗,你走后我也走就是了,于是秦福兵便回道,“没事,段书记,我就是过来坐坐,这你有事要出去,我就不打扰了。”说罢他就走出了段长根办公室,见段长根开车走远了,秦福兵这才出了乡政府大院。
上午,马志远去吕文怡办公室,同吕文怡商讨那片抗战遗址,要建成爱国思想教育基地的规划方案,吕文怡听马志远讲述既要把抗战遗址建成一个爱国思想教育基地,又不能破坏那里的原生态后想了一会说道,“以前我和朋友曾出去旅游过,在辽北省有个旅游区,那里的情况和你说的差别不大,他们那里也有个战场遗址,后来被树林覆盖,我们进到树林游玩时,走的小路有的地方铺的是鹅卵石,有的是青石条,还有地方是用特制的塑料板拼接的,小路两旁都是用半人高的钢丝网围起来,在有大炮坦克的地方修成了水泥地,水泥地上又砌个高点的水泥墩,坦克大炮就放在水泥墩上,旁边还斜放着介绍牌,介绍坦克大炮都在什么地方参加过战斗,有过哪些战绩。”马志远静静听着,他也没想过在吕副书记这会有什么答案,可刚才吕文怡的旅游见闻给他很大启发,他兴奋的回到自己办公室,开始认真的思索和筹划。
虽然马志远没有去过吕文怡去过的旅游现场,但可以想象得到那里的情景,在海州大学时,学校里的小路上就是铺的鹅卵石,人走在上面,鞋底薄了脚底有种按摩的感觉,很舒服。
把坦克大炮放在用水泥砌成的水泥墩上,这个也好办,不过就会砍阀树木,再说要人工把那么大的铁家伙抬上水泥墩也不行,得弄上吊车,吊车又会怎样进去呢?保持坦克飞机的现有状态不动,只是在它们周围砌上水泥是否可行,马志远在思索着,一直到下午,他才想出了一个初步方案:
为了将这片抗战时期遗址规划建成爱国思想教育基地,同时又不破坏其原生态,可采取以下措施:
1. 保护原有的抗战遗址:确保坦克、兵车和碉堡等历史遗迹得到妥善保护,不进行任何破坏性的改造。
2. 建立展示区域:在遗址周围设立专门的展示区域,通过图片、文字或多媒体等方式,向游客详细介绍抗战历史。
3. 设置步行道:铺设与自然环境融合的步行道,方便游客参观,同时减少对植被的破坏。
4. 生态教育:利用自然资源,开展生态教育活动,让游客了解生态保护的重要性。
5. 限制游客数量:避免过多游客对遗址和生态环境造成压力。
6. 导游培训:培训专业的导游,确保游客在参观过程中了解历史和生态知识。
7. 建设服务设施:在不影响原生态的前提下,建设必要的服务设施,如休息区、卫生间等。
8. 加强管理监督:定期对遗址和周边环境进行监测和维护。
通过以上规划方案,既能让这片抗战遗址成为富有教育意义的爱国教育基地,又能保护其原有的生态环境,实现历史文化与自然生态的完美融合。