51小说网 www.51xsw.com,山村孩子王无错无删减全文免费阅读!
不能在市里胜出还不一定呢!你也知道是人打分,又不是机器没感情,这里的水分大着呢,裙带关系是说不清的。”
李秀梅也接着说:“那是,就比如这代表县里参赛吧,如果不是上次你给足了钱宏伟的面子,他会直接把这个名额给你吗?”
红振国点点头,“你说的也是,不过为钱福长挽回了100多万的损失,钱福长肯定也会感激钱宏伟的,所以也就无所谓,这个名额,我是心安理得。”
李秀梅望着洪振国,“不午休一会吗?”
洪振国立刻来了一句,“一生清贫,怎敢入繁华,两袖清风,岂能误佳人!”
戏耍得李秀梅红着脸说:“你想的美,我会和你一块休息吗?”
随即,粉拳如雨点般地砸在洪振国的身上
第五十一章、虚心求教
且说李秀梅,一阵嬉闹过后,两人分别休息了一会儿,洪振国又精神抖擞地着手准备参加比赛
他望着李秀梅,抓着头说:“虽然我没有必胜的把握,可也有一点信心,也只有尽人意,听天命吧。若是能够公平公正地进行比赛,我还有一点把握胜出,但这里,水分的确太大了
看着李秀梅睡眼惺忪的样子,他又说:“我估计这一次是要聘借其他的班级上课的,那么怎样才能取得学生的全面配合呢?这方面我还真的没有什么技巧。”
李秀梅思考了一下说:“这是肯定要接班的,我也没这方面的经验,我看你还是赶紧回去,向妈讨教一二。”
洪振国立刻启程,赶往毕家庄
看到洪振国的到来,毕老师戏谑地说:“你怎么没去陪秀梅呀?”
洪振国也老脸皮厚地说:“您大些嘛,应该陪陪您呀!”
“呵,我还不知道吗?你是无事不登三宝殿。”
“妈,你太厉害了,我就是来向你求教的!”
于是,洪振国把钱宏伟要他参加比赛的事说了
“这是大好事,钱宏伟能这么待你,也是你的造化,好好地把握住这次机会,你一定能胜出。”毕老师肯定地说
洪振国紧接着说:“我估计这一次是借班上课,如何取得学生的全力配合,我真是一个门外汉。妈,您能教教我吗?”
毕彩云这才认真地思考了起来,良久才一本正经地说:“尽管我从教35年了,如何和学生打成一片,我也没有做过深入地研究。尤其当你面对一个全新的班级,能在最快的时间内和学生之间,进行良好的沟通,是要有一定的技巧的。人心难测嘛!”
停了一下,他又继续说:“我觉着吧,首先你得给人一个良好的印象,《教师行为规范》中强调仪表端庄,其道理就在这里
“其次,语言的亲和力也是必须的,还要让你的学识、才华得到充分的展示,这样学生才会跟着你的指挥棒转。好的课堂教学,不是要求你去透彻地讲解每个知识点,才能展示教师的学识、才华,我认为应该充分调动学生的积极主动性,去探索更新更深的知识点。你自己应该有一点体会吧。”
接着,毕老师进一步说:“现在的教育教学研究的方向,我也不太清楚,你自己综合考虑一下吧!”
“好的,谢谢妈!”洪振国躬身行礼说
毕老师笑了,“跟我就不要这么客气了,哪一天去市里参加比赛,知会我一下,我陪你一道,也许还能碰到我的老同学们。”
“嗯,知道了。”洪振国点点头
接着毕老师又说:“不知道你对教材把握得怎么样,也不知道抽到的是哪个年级的哪一篇课文。”我估计是随机抽取。
班级恐怕也是定在哪个学校,进行随机抽取班级
你回去先把教材吃透,1~6册的初中所有语文课本你都要熟悉。好在你以前学得比较扎实,现在新增加的恐怕不多。你把它找齐看一下
“哦,好嘞!”振国调皮地行了一个少先队礼
“傻蛋。”毕老师开心地笑了“现在就去学校找一下。”
洪振国立刻返回学校
因为这几年老师用过的所有学科的教本,学校都要回收归档,洪振国找到档案管理的黄老师,很快在档案室里,把近几年的初中全部课语文课本都找齐了
他先浏览了一下目录,把自己没有学过的,甚至没有见到过的课文做上记号,然后一篇一篇的去认真阅读
他把自己没有学到的18遍课文认真读完了,并做了大量的笔记,也写下了自己的感受。结合那些老师在课文中的解说,他都写下了自己的看法
他还将自己的一部分感受,同毕老师进行了交谈
毕老师也是感到无比地欣慰,这比她自己身边的两个女儿对自己还要贴心
她们俩不过是嘘寒问暖,可不会像洪振国这样跟自己交心会谈
归还了这些课本后,洪振国又把他认为有丰富教学经验的老师备审的教案,有选择性地看了许多,同时写下了自己的感受
做好这一切,他抽时间回家看了一下自己的爸妈,本想跟他们道歉,自己这一段时间工作太忙,没时间回来看爸爸妈妈
谁知道老爸一见便没好气地说:“你真是有了媳妇忘了娘,放假这么多天都不回家,帮帮家里干些农活,这不,没结婚就顾着自己的小家了”
洪振国也是一阵无语,只好耐心地跟爸妈解释了好半天,最后才问了一句,“ 你们说毕老师遭受了丧子之痛,我要不要去陪陪他呢?”
没办法,他也只好亲自下厨做菜,陪着大家吃晚饭
餐桌上,洪振国也谈到了自己在梦中见到的奶奶,是那样的威风凛凛又慈祥和顺。大家也觉得这个梦太离奇了,都说他们没这个福气做这个梦。如果再梦见,代他们向奶奶问好,也一定要去看看爷爷。洪振国也只好一一答应了
吃罢晚饭,他就返回了学校,准备在参赛这段时间里,要布置给学生的作业
不能在市里胜出还不一定呢!你也知道是人打分,又不是机器没感情,这里的水分大着呢,裙带关系是说不清的。”
李秀梅也接着说:“那是,就比如这代表县里参赛吧,如果不是上次你给足了钱宏伟的面子,他会直接把这个名额给你吗?”
红振国点点头,“你说的也是,不过为钱福长挽回了100多万的损失,钱福长肯定也会感激钱宏伟的,所以也就无所谓,这个名额,我是心安理得。”
李秀梅望着洪振国,“不午休一会吗?”
洪振国立刻来了一句,“一生清贫,怎敢入繁华,两袖清风,岂能误佳人!”
戏耍得李秀梅红着脸说:“你想的美,我会和你一块休息吗?”
随即,粉拳如雨点般地砸在洪振国的身上
第五十一章、虚心求教
且说李秀梅,一阵嬉闹过后,两人分别休息了一会儿,洪振国又精神抖擞地着手准备参加比赛
他望着李秀梅,抓着头说:“虽然我没有必胜的把握,可也有一点信心,也只有尽人意,听天命吧。若是能够公平公正地进行比赛,我还有一点把握胜出,但这里,水分的确太大了
看着李秀梅睡眼惺忪的样子,他又说:“我估计这一次是要聘借其他的班级上课的,那么怎样才能取得学生的全面配合呢?这方面我还真的没有什么技巧。”
李秀梅思考了一下说:“这是肯定要接班的,我也没这方面的经验,我看你还是赶紧回去,向妈讨教一二。”
洪振国立刻启程,赶往毕家庄
看到洪振国的到来,毕老师戏谑地说:“你怎么没去陪秀梅呀?”
洪振国也老脸皮厚地说:“您大些嘛,应该陪陪您呀!”
“呵,我还不知道吗?你是无事不登三宝殿。”
“妈,你太厉害了,我就是来向你求教的!”
于是,洪振国把钱宏伟要他参加比赛的事说了
“这是大好事,钱宏伟能这么待你,也是你的造化,好好地把握住这次机会,你一定能胜出。”毕老师肯定地说
洪振国紧接着说:“我估计这一次是借班上课,如何取得学生的全力配合,我真是一个门外汉。妈,您能教教我吗?”
毕彩云这才认真地思考了起来,良久才一本正经地说:“尽管我从教35年了,如何和学生打成一片,我也没有做过深入地研究。尤其当你面对一个全新的班级,能在最快的时间内和学生之间,进行良好的沟通,是要有一定的技巧的。人心难测嘛!”
停了一下,他又继续说:“我觉着吧,首先你得给人一个良好的印象,《教师行为规范》中强调仪表端庄,其道理就在这里
“其次,语言的亲和力也是必须的,还要让你的学识、才华得到充分的展示,这样学生才会跟着你的指挥棒转。好的课堂教学,不是要求你去透彻地讲解每个知识点,才能展示教师的学识、才华,我认为应该充分调动学生的积极主动性,去探索更新更深的知识点。你自己应该有一点体会吧。”
接着,毕老师进一步说:“现在的教育教学研究的方向,我也不太清楚,你自己综合考虑一下吧!”
“好的,谢谢妈!”洪振国躬身行礼说
毕老师笑了,“跟我就不要这么客气了,哪一天去市里参加比赛,知会我一下,我陪你一道,也许还能碰到我的老同学们。”
“嗯,知道了。”洪振国点点头
接着毕老师又说:“不知道你对教材把握得怎么样,也不知道抽到的是哪个年级的哪一篇课文。”我估计是随机抽取。
班级恐怕也是定在哪个学校,进行随机抽取班级
你回去先把教材吃透,1~6册的初中所有语文课本你都要熟悉。好在你以前学得比较扎实,现在新增加的恐怕不多。你把它找齐看一下
“哦,好嘞!”振国调皮地行了一个少先队礼
“傻蛋。”毕老师开心地笑了“现在就去学校找一下。”
洪振国立刻返回学校
因为这几年老师用过的所有学科的教本,学校都要回收归档,洪振国找到档案管理的黄老师,很快在档案室里,把近几年的初中全部课语文课本都找齐了
他先浏览了一下目录,把自己没有学过的,甚至没有见到过的课文做上记号,然后一篇一篇的去认真阅读
他把自己没有学到的18遍课文认真读完了,并做了大量的笔记,也写下了自己的感受。结合那些老师在课文中的解说,他都写下了自己的看法
他还将自己的一部分感受,同毕老师进行了交谈
毕老师也是感到无比地欣慰,这比她自己身边的两个女儿对自己还要贴心
她们俩不过是嘘寒问暖,可不会像洪振国这样跟自己交心会谈
归还了这些课本后,洪振国又把他认为有丰富教学经验的老师备审的教案,有选择性地看了许多,同时写下了自己的感受
做好这一切,他抽时间回家看了一下自己的爸妈,本想跟他们道歉,自己这一段时间工作太忙,没时间回来看爸爸妈妈
谁知道老爸一见便没好气地说:“你真是有了媳妇忘了娘,放假这么多天都不回家,帮帮家里干些农活,这不,没结婚就顾着自己的小家了”
洪振国也是一阵无语,只好耐心地跟爸妈解释了好半天,最后才问了一句,“ 你们说毕老师遭受了丧子之痛,我要不要去陪陪他呢?”
没办法,他也只好亲自下厨做菜,陪着大家吃晚饭
餐桌上,洪振国也谈到了自己在梦中见到的奶奶,是那样的威风凛凛又慈祥和顺。大家也觉得这个梦太离奇了,都说他们没这个福气做这个梦。如果再梦见,代他们向奶奶问好,也一定要去看看爷爷。洪振国也只好一一答应了
吃罢晚饭,他就返回了学校,准备在参赛这段时间里,要布置给学生的作业