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    有一天,星期日,下午,我们几个人去街上玩,我也就是看看而已。

    我们进了一家游戏厅,我说我不会,他也不会,几个人似乎都不会。他说也就随便玩哈子,于是他和人对打,好像是和电脑打,他很开心,很投入,用力的操作着。

    结果一个角色一死,他“哎呀!”的一声跳出去了,都跳出门外了!我倒是被他欢快的情绪感染了,我更是被他那种欢快之中的成熟感染。旁边的一位短发生很开朗,个子比我高,也很识大体。但他没有他尽兴,静的时候又没有他那么沉稳。

    我把人做着比较,其实这几个人都还是以他为中心。我们一起又去了网吧,他不玩游戏,他问道:“干什么呢?”

    我们几个就在他后面,我说道:“看《三国演义》吧。”

    于是他便搜索电视剧《三国演义》。出来了,真的可以放!原来电脑的功能果真如此强大!

    我们大概在网吧里待了个把小时,然后我们转身,出来的时候好像有的回寝室,有的已经留在网吧里玩游戏了。

    他说道:“时候还早,去打打桌球。”

    我都不会,但他就是邀我一起,我觉得他有趣,也就跟着去了。去的还有圆眼睛生和小中分。四个人欢天喜地度青春!

    圆眼睛生笑的很惬意,他和矮个子浓眉生在一起,收敛了许多。我记得他之前走路眼珠子都像是左右一挪一挪,故而生厌。他这样很可爱了,莫非人有感染力?小中分头男生,没变,此人性格外向,一双眼睛炯炯有神,言语随着表情透露着机灵,话语虽多变化不脱轻快的氛围。

    我是很开心的!不是自己得了什么,而是看见他们开心,我也很开心。我注意着自己的言谈举止,这样就让亲近我的人不会失面子,让自己保持在融合的氛围之内,我就很开心了!(很难得)

    四个人里面我和矮个子浓眉生不怎么会,我是完全不会拿杆。他们两个活泼,对这东西是熟练的,高个子圆眼睛生屁股一阙,眼睛盯着前面,手肘收缩来回,准备对准球体戳过去。

    我看他这么认真,我禁不住严肃,看是个什么结果?结果一戳过去,也是那么回事儿,平淡无奇,不过那种专注的精神富有感染力。

    小中分几乎手舞足蹈,表情多变,辅之以动作,他这要是没戳好,会欢笑着一番感慨!这感慨也很逗。

    我不记得四个人怎么分的了,我们玩的很开心,我也就学着动作舞。从楼上走下来一个妇人,我刚打完,她看着我,她的眼神的确是看着我们这里,而且是看着我。可她看的那么入迷?看我么?不是给我的眼神是谁的呢?我不敢多想,还是看着球面保持镇定的为好。我刚刚一杆子戳过去,连球都没碰到,她很可能只是嘲笑我的球技,不过她还看着……

    我们尽兴之后就回去了。回想,四个人,尽管都很开心,却是不同的。矮个子浓眉生尽兴却不失沉稳,圆眼睛生玩的时候很专注,小中分外向丰富。我体会着这种开心却排不开复杂的内心。

    我始终没有下去练习实操,我似乎有种固执,好像就摸了两下。

    有天电脑老师来了,他喜欢聊天,我也过去了。我们在寝室,他们有的坐在床上,有的坐在上铺,有的刚进来站着。而我,很随便,就往地上一坐。

    老师说道:“你坐上面哪。”

    “没事。”我感觉坐在凉快的地上很惬意!再说了,我跟这里的学生有种距离,倒不是他们对我不友好,这种距离是生活方式和心灵差异。我和大家有种全方位的不同。

    老师带着欣赏和忧虑的目光看着我,他对我感到不可思议,也担心我的前景。我显得自信满满。

    他问了个问题,具体我记不清了,就是关于以后和社会生活的问题,大抵如此。

    我开始夸夸其谈!

    我的话可能对,也可能不对。但是言语本身却能吸引人,使周围的人心甘情愿的聆听。

    如同之前,他们仿佛一觉醒来,有的摇摇头像是做了一场美梦;有的皱眉,显得不信我的话,有人问道:“你说又说的那么好,啧……”

    他们是被我带入了美好的世界里,结果发现肉体还在现实,只好回到现实。一回到现实,原来只是个初中生在职校的某个寝室里的夸夸其谈而已。

    嘿!我自己何尝不知?每当别人这么问:“现在?”或者那么问:“具体哪么搞?”我就吱唔了。

    老师问道:“那你现在哪么搞喂?要不我们一起跟都你哒混?”

    旁边有学生吆喝。

    “这……这个……这个要……”

    我陷入了难堪的境地。我要是个大老板就好了,心想。可这样想,现实的窘境就越发明显!

    “你考虑哈实际!”

    “是滴啊!”

    “你讲那些有么嘚用!”

    “纸上谈兵!”

    这时候矮个子浓眉生也过来了,众人的目光都注视着我。我发现自己只是坐在地上的一个人,我除了描绘美好的社会未来图景,我根本不能带给他们什么?所以,大家的眼神让我不知所措。

    “燕雀安知鸿鹄之志!”我说。

    寝室里一堂哄笑!

    我没有笑,相反,我显得底气十足。我想起自己的研究成果,我肯定的认为,我有能力改变这个世界。伟大的社会主义制度不可能在政务上就如此程度,生产资料公有制拥有着极大的威力!

    我很严肃,就仿佛坐在地上俯视大家。

    老师严肃了起来,他看见我没有笑,也没有憨态。四目相对,我很认真。

    “那你以后要是真的成就了一番事业,还不是把我们给忘了。”老师说道。

    大家看着我,我看着大家。这时候,都没有笑了。我心里浮现出那些高中生、大学生他们仿佛高我们一等的姿态,我一直没有服过。这种心绪极短。

    “苟富贵,莫相忘。”

    每一个字我吐出来都很清晰,我使用了标准的普通话。

    老师又一笑,大家又是一笑,笑的很融洽!

    笑过之后,看着我。

    我心想,我的政治理想要是能实现,区区财货何足道哉?我背靠着床木,一个人无视大家的眼神,仿佛是自己看着未来。

    如今想起来,我真是悲凉!

    自己悲凉的内心和心虚的手头,感觉无人采纳我的意见,我又如何实现太远大的理想?我认为自己的想法和见解没错,可又不知道怎么办?空谈,纸上谈兵,博得众人一笑,我的命运何去何从?当时,就靠自以为是来满足。

    过了不久,学校通知劳动局要电焊实操考试。我有些担忧,不知道该怎么办?不知道自己焊出来的结果会不会及格?

    考试的这天,我先看着别人焊接,我自己得后来再操作。校长不知道和电焊老师说了什么?我想,即便是不怎么样,还不至于像这位同学焊的像是鸡屎落下来一般。我平时焊接的也还均匀。我记得要看熔浆中心的,外面那层浪不可信,那是要成为渣滓敲掉的。

    我带好了手套,拿起了工具,准备作业。我先把两块槽铁点焊在一起,然后中间完全焊接。电焊老师走了过来,他拿过我的东西,于是我在旁边看,一会儿后,焊接好了,敲点渣滓,很棒!

    “好,你就么完成实操哒。”

    我一听,这样就完成了?等于老师给我做了枪手。我一想,也罢,总之听吩咐就是了。于是站起来,等着结束后再去看自己的书。
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