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第二百六十四章 鹰派少年初长成（17/158）
“老师，你快些开讲吧，今日我们可不会要求早下课的。”
李承乾作为班长，眼神中泛着别样的异彩，替一群小家伙，促崔起了秦枫，今日他反倒是有些担心，课程若是结束的太早了，反而会很无趣了。
微微一笑，做下抿了一口茶，秦枫终于是准备上课了。
“今日讲的与其说是军事，倒是不如说是历史、人物和心理。夫战者，攻心为上。想要成为一个成功的人物，你就要对历史上那些成功的人物，有一个正确而又全面的剖析。”
“我所要讲的人物，非是我大唐的众多文臣武将，而是更早一些的东汉末年，那个战火纷飞的年代，混战中夹杂着的心计、智谋，是一辈子都无法学尽的知识，很多的谋士和枭雄，也是复杂性格的矛盾结合。”
原来讲的又是历史，还不是他们听吐蕃的战事具体，听到这里的时候，有一部分学生，已经变得兴致泛泛起来。
平日里，孔老夫子可是没有少给他们巩固史记之类的典籍，没想成一向与众不同的秦枫，方才回来，又要重复这个让他们觉得枯燥无味的话题。
秦枫扫了一眼众人的表现，也知道他们心中所想为何，他倒是不着急点醒这些小家伙，反而是低沉了声线，缓缓的吟诵了起来。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边。人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画。一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间。墙橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
一首《念奴娇 赤壁怀古》刚刚吟诵完毕，便是将所有的视线都吸引了过来。
此时罗贯中还未出生，《三国演义》也尚未问世，陈寿的《三国志》便是流传下来，对于三国最直观的解读。
秦枫虽是照猫画虎一般，以《品三国》的周郎开头。也不会让人有一种被气死的周瑜。实在不值一提的先入为主感官。
对于这些个小家伙来说。周郎已经是他们心中不二的英雄人物了。
将曾经看过的《品三国》，选择性的略去了关于《三国演义》部分的引述，加之自己对于周瑜的理解。秦枫以剪短直白的语言，分析了周瑜和诸葛亮之间的智与计。
一开始的时候。或许大家听的还不是那么的上心。
可当内容逐渐深入，直白的话语，也引起了众人心中许多的共鸣。
当讲到真假曹操的时候，那些逐渐来店中用餐的食客，也不禁是为秦枫的话语所深深吸引，品酒之余，也不禁拍案叫好。
“今日的课程，暂且讲到这里，不过我想要给你们布置一个任务，那就是回去写一篇你们对于历史人物的理解，当然典籍中所记载的正统印象就不要写了，历史的书写，总有些时候会遗漏一些正确的感官，你们只需要写出自己的感性理解就行，何为感性理解，站在你感情面的喜恶来书写就好，至于错与对，待到交了作业，留给大家来探讨。”
“老师，不若你再多上一会课吧。”
“小掌柜，许久没见到你了，你就多说... -->>
第二百六十四章 鹰派少年初长成（17/158）
“老师，你快些开讲吧，今日我们可不会要求早下课的。”
李承乾作为班长，眼神中泛着别样的异彩，替一群小家伙，促崔起了秦枫，今日他反倒是有些担心，课程若是结束的太早了，反而会很无趣了。
微微一笑，做下抿了一口茶，秦枫终于是准备上课了。
“今日讲的与其说是军事，倒是不如说是历史、人物和心理。夫战者，攻心为上。想要成为一个成功的人物，你就要对历史上那些成功的人物，有一个正确而又全面的剖析。”
“我所要讲的人物，非是我大唐的众多文臣武将，而是更早一些的东汉末年，那个战火纷飞的年代，混战中夹杂着的心计、智谋，是一辈子都无法学尽的知识，很多的谋士和枭雄，也是复杂性格的矛盾结合。”
原来讲的又是历史，还不是他们听吐蕃的战事具体，听到这里的时候，有一部分学生，已经变得兴致泛泛起来。
平日里，孔老夫子可是没有少给他们巩固史记之类的典籍，没想成一向与众不同的秦枫，方才回来，又要重复这个让他们觉得枯燥无味的话题。
秦枫扫了一眼众人的表现，也知道他们心中所想为何，他倒是不着急点醒这些小家伙，反而是低沉了声线，缓缓的吟诵了起来。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边。人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画。一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间。墙橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
一首《念奴娇 赤壁怀古》刚刚吟诵完毕，便是将所有的视线都吸引了过来。
此时罗贯中还未出生，《三国演义》也尚未问世，陈寿的《三国志》便是流传下来，对于三国最直观的解读。
秦枫虽是照猫画虎一般，以《品三国》的周郎开头。也不会让人有一种被气死的周瑜。实在不值一提的先入为主感官。
对于这些个小家伙来说。周郎已经是他们心中不二的英雄人物了。
将曾经看过的《品三国》，选择性的略去了关于《三国演义》部分的引述，加之自己对于周瑜的理解。秦枫以剪短直白的语言，分析了周瑜和诸葛亮之间的智与计。
一开始的时候。或许大家听的还不是那么的上心。
可当内容逐渐深入，直白的话语，也引起了众人心中许多的共鸣。
当讲到真假曹操的时候，那些逐渐来店中用餐的食客，也不禁是为秦枫的话语所深深吸引，品酒之余，也不禁拍案叫好。
“今日的课程，暂且讲到这里，不过我想要给你们布置一个任务，那就是回去写一篇你们对于历史人物的理解，当然典籍中所记载的正统印象就不要写了，历史的书写，总有些时候会遗漏一些正确的感官，你们只需要写出自己的感性理解就行，何为感性理解，站在你感情面的喜恶来书写就好，至于错与对，待到交了作业，留给大家来探讨。”
“老师，不若你再多上一会课吧。”
“小掌柜，许久没见到你了，你就多说... -->>
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