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第三篇第八章2情绪能传染，做个乐天派
“儿子，你知道吗？自从你妈走了以后，我有多么难过。每当你睡下之后，我就悄悄起来喝酒，因为我心里苦啊……看到你这样听话，我才算心里好受一些了，但有时候你还是不理解我，你们都不理解我……”说着说着，这位父亲号啕大哭起来。
这是在一次亲戚家的婚宴上发生的一幕，单身爸爸在酒后吐露真言，让在场所有嘻嘻哈哈的人都惊呆了，孩子既难受又羞愧，带着爸爸回家去。那一夜，孩子把爸爸安置好了之后，也独自哭了很久。
爸爸是孩子最安全的港湾，他们在这样风平浪静的港湾中静静地成长，直到逐渐强大独立。孩子从来没有考虑过爸爸会有这么难受的时候，因为在他看来，虽然自己没有妈妈，但一样过着开心的日子，爸爸对他非常好，他感觉不到妈妈不在的缺失。但醉酒后的爸爸突然性情大变，像孩子一样委屈地哭起来了，孩子才明白，原来爸爸一直在为我独自担当。
从孩子成长的角度来说，这样的一次新认知，就像是一个心理上的打击。幸福感和内疚感都会作用孩子的心灵，他可能学会心疼爸爸，也可能觉得自己拖累了爸爸，内心非常不安，不再敢让爸爸为自己做什么事情。
事实也是，这次醉酒事件之后，爸爸和孩子之间的关系产生了隔阂，尽管两个人还是像以前一样相互帮忙，相互关心，但是孩子对爸爸的爱不再自然地接受，而是客客气气，就像突然间变了一个人。
“要是我不说那些混账话就好了！”爸爸事后后悔不已，但这个事实是无法改变了的。
一个异乡温柔的人，突然变得严厉起来，是非常有威慑性的；一个狂放不羁的人，突然变得温顺正派，也让人格外地同情和快慰。“浪子回头金不换”，从一种情绪、状态跳到截然不同的另一种情绪和状态中，会产生巨大的影响，对当事人来说可能没有什么，对周围的人类说却非同一般。这也是为什么在家庭教育中，主张爸爸的性情要比较稳定，比较平和的原因——大起大落，会给孩子造成极大的影响。
孩子的心性不定，很在意周围的人的看法，也很容易被周围的人改变。有人说孩子的模样，就是家长希望塑造的模样。有的孩子本来不聪明，但是被家长鼓励着、支持着，竟然慢慢变得聪明起来了；有的孩子本来不笨，被家长和朋友笑话着，也就变得不自信了。家长，尤其是爸爸的性格，对孩子的影响是最大的。爸爸正面影响孩子的情况我们暂且不谈，重要来讲一讲负面的影响：由于爸爸的情绪不稳定，大发脾气或者打孩子，让孩子的性格变得冷漠、沮丧、没有生活的热情。
关于生活热情，美国自然科学家、作家杜利奥曾经提出过这样一条心理定律：没有什么比失去热忱更可怕，一旦失去热忱，人便垂垂老矣，人们管这条定律叫做“杜利奥定律”。人的精神状态不佳，一切都将处于不佳状态。大人如此，孩子更是如此。
人与人之间也许真正的差异只在情绪上，这种很小的情绪差异却往往造成了巨大的结果差异！同样是一个人参加考试，信心满满地去还是忐忑不安地去，考出来的结果会截然不同。就像我们等公交差一样，心情不好的时候总觉得等不来，心情好的时候却觉得难得在等车的时间里看看风景。很小的差异就是所具备的情绪是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。
情绪在儿童心理活动中具有很强的动机作用。情绪是心理活动的伴随现象，在人类心理活动中的作用是其他心理过程所不能代替的。简单说，心情不好，状态不佳的时候，人是不会主动去做很多事情的。孩子也是一样，甚至比大人更敏感，更容易受到情绪的摆布。孩子如果能够把自己所做的事当成了一件快乐的事，那么他就会积极主动地去完成。而如果是被动地去执行，尽管有惩罚的威胁，但作用不大。
爸爸的心情是孩子心情的晴雨表，如果爸爸闷闷不乐，孩子就会不自觉地紧张、担心。所以爸爸要在平时的生活以身作则，保持一个健康乐观的心态，或者用其他方法来教育、引导孩子拥有一颗快乐、乐观的心，让孩子成为一个开朗的人。只有开心的父母，才会有快乐的孩子。
第三篇第八章2情绪能传染，做个乐天派
“儿子，你知道吗？自从你妈走了以后，我有多么难过。每当你睡下之后，我就悄悄起来喝酒，因为我心里苦啊……看到你这样听话，我才算心里好受一些了，但有时候你还是不理解我，你们都不理解我……”说着说着，这位父亲号啕大哭起来。
这是在一次亲戚家的婚宴上发生的一幕，单身爸爸在酒后吐露真言，让在场所有嘻嘻哈哈的人都惊呆了，孩子既难受又羞愧，带着爸爸回家去。那一夜，孩子把爸爸安置好了之后，也独自哭了很久。
爸爸是孩子最安全的港湾，他们在这样风平浪静的港湾中静静地成长，直到逐渐强大独立。孩子从来没有考虑过爸爸会有这么难受的时候，因为在他看来，虽然自己没有妈妈，但一样过着开心的日子，爸爸对他非常好，他感觉不到妈妈不在的缺失。但醉酒后的爸爸突然性情大变，像孩子一样委屈地哭起来了，孩子才明白，原来爸爸一直在为我独自担当。
从孩子成长的角度来说，这样的一次新认知，就像是一个心理上的打击。幸福感和内疚感都会作用孩子的心灵，他可能学会心疼爸爸，也可能觉得自己拖累了爸爸，内心非常不安，不再敢让爸爸为自己做什么事情。
事实也是，这次醉酒事件之后，爸爸和孩子之间的关系产生了隔阂，尽管两个人还是像以前一样相互帮忙，相互关心，但是孩子对爸爸的爱不再自然地接受，而是客客气气，就像突然间变了一个人。
“要是我不说那些混账话就好了！”爸爸事后后悔不已，但这个事实是无法改变了的。
一个异乡温柔的人，突然变得严厉起来，是非常有威慑性的；一个狂放不羁的人，突然变得温顺正派，也让人格外地同情和快慰。“浪子回头金不换”，从一种情绪、状态跳到截然不同的另一种情绪和状态中，会产生巨大的影响，对当事人来说可能没有什么，对周围的人类说却非同一般。这也是为什么在家庭教育中，主张爸爸的性情要比较稳定，比较平和的原因——大起大落，会给孩子造成极大的影响。
孩子的心性不定，很在意周围的人的看法，也很容易被周围的人改变。有人说孩子的模样，就是家长希望塑造的模样。有的孩子本来不聪明，但是被家长鼓励着、支持着，竟然慢慢变得聪明起来了；有的孩子本来不笨，被家长和朋友笑话着，也就变得不自信了。家长，尤其是爸爸的性格，对孩子的影响是最大的。爸爸正面影响孩子的情况我们暂且不谈，重要来讲一讲负面的影响：由于爸爸的情绪不稳定，大发脾气或者打孩子，让孩子的性格变得冷漠、沮丧、没有生活的热情。
关于生活热情，美国自然科学家、作家杜利奥曾经提出过这样一条心理定律：没有什么比失去热忱更可怕，一旦失去热忱，人便垂垂老矣，人们管这条定律叫做“杜利奥定律”。人的精神状态不佳，一切都将处于不佳状态。大人如此，孩子更是如此。
人与人之间也许真正的差异只在情绪上，这种很小的情绪差异却往往造成了巨大的结果差异！同样是一个人参加考试，信心满满地去还是忐忑不安地去，考出来的结果会截然不同。就像我们等公交差一样，心情不好的时候总觉得等不来，心情好的时候却觉得难得在等车的时间里看看风景。很小的差异就是所具备的情绪是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。
情绪在儿童心理活动中具有很强的动机作用。情绪是心理活动的伴随现象，在人类心理活动中的作用是其他心理过程所不能代替的。简单说，心情不好，状态不佳的时候，人是不会主动去做很多事情的。孩子也是一样，甚至比大人更敏感，更容易受到情绪的摆布。孩子如果能够把自己所做的事当成了一件快乐的事，那么他就会积极主动地去完成。而如果是被动地去执行，尽管有惩罚的威胁，但作用不大。
爸爸的心情是孩子心情的晴雨表，如果爸爸闷闷不乐，孩子就会不自觉地紧张、担心。所以爸爸要在平时的生活以身作则，保持一个健康乐观的心态，或者用其他方法来教育、引导孩子拥有一颗快乐、乐观的心，让孩子成为一个开朗的人。只有开心的父母，才会有快乐的孩子。