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回到小酒馆的时候，莫伦“口袋”已经装入十副「脱胎药剂」的原材料。
如果是以当初拍卖会卖出的900万世界纸币，那么在罪恶之城，这笔钱足以购买到十五副材料。但一来药剂屋不是拍卖行，他们并不缺「冥想药剂」，价值并没有想象中高；二来，太阳城也不是罪恶之城。这里的原材料比之临近“火山林海”的冒险者乐园，是要高出三成左右的。
莫伦已经很满意了。虽然有同学曾出价700万求购他这瓶冥想药剂，但可惜他压根就没碰到过药剂，而是提出了更换奖励。更何况，就算他拿到了那瓶药剂，在药剂屋和同学之间，他最后还是会选择药剂屋。不为什么，就为那很快可以到手的大量材料。
如今，他最缺的就是时间。
所以，刚回到小酒馆，莫伦就迫不及待的开始炼制起来。
随着经验越见丰富，随着除污滤网的出现，「脱胎药剂」的成功率已经有了显著提升。百分之百不可能，估计计算是药剂大师，也不敢下这个保证。但百分之六十还是有的，这极大地提高了莫伦对未来的展望。
对于那些自幼修行卓罗的人来说，他现在的身体就是一副残躯，一副有待治疗的病体。
现在莫伦唯一的希望，就在「脱胎药剂」这种特效药上面，这是他所能争取到的希望，最后的希望。
烧杯、银钵、火苗，以及材料。
一轮又一轮的炼制开始了。
……
五天后，雪玲见到了一个整日披着斗篷的同桌。
她问过，知道这是对方处在“脱胎时期”，心底其实是十分羡慕的。平民忍者跟贵族忍者永远都有着差距，尽管她身俱千中无一的特殊卓罗，尽管她已经很努力了，尽管她被称为天才……但是，实力上的差距依然存在，并且难以抹平。
平民忍者：我终于得到了一个高级忍术，威力强大。
贵族忍者：哦！我已经在修习第二个秘术了。
平民忍者：上次药剂考核，我得到了学校奖励的狂湿通灵兽，很大只喔。
贵族忍者：我知道！我知道！我前段时间在族中的通灵契约上，写上了自己的名字，可以召唤一头成年龙狮了，跟小山似的，我不喜欢牠，每次出来，都把我的光线挡住了。
平民忍者：我的赤丸长大了，可以变成大狗跟我一起战斗了，还能当坐骑呢。
贵族忍者：真羡慕！我的狮鹫还没长大，只能载十个人飞行，牠不能跟我一起战斗，父亲大人说会引起灾难的。
“……”
我们还能一起愉快的玩耍吗？
平民忍者欲哭无泪。
雪玲的体质虽然不差，但仍有提升的空间，类似「脱胎药剂」这种中阶药剂，雪玲是十分渴望而中意的，就算没有改善体质这种神奇功效，也能美颜美肤，简直就是为女人准备的。
雪玲只在毕业考试进入前十名的时候，得到过一瓶。
小贝老师当初以为她在家里闭关修炼新得到的秘术，但其实是因为服用了「脱胎药剂」，那几天一直在蜕皮，差点错过了精英班的报名时间。至于那个秘术，在第一节试炼课的时候，已经展现出来了。
可惜最后还是输了。
莫伦坐在座位，回头看了眼陷入迷茫状态的少女，有些莫名其妙。这傻妞刚才还在请教他关于药剂学的问题，怎么突然就发起了呆。
正好，快上课了。
这是一节《印法：衍变的过程》课，老师是一位姓“斯图尔特”的侏儒。
据说并不是忍者，但他以“凡人”的客观角度，展现出对印法的精妙理解与深入研究，却让莫伦钦佩至极，这位较之常人还有些不如的老师，将自己的一生都奉献在印法上面。
斯图尔特作为一名老师，对印法的授予，是无私的。
或许也只有这样，他才能成为精英班的老师吧。
一切都是有原因的。
莫伦钦佩之余，惟一的疑惑，就是这位受人尊敬的侏儒老师，究竟是怎么研究印法的？
……
上课，
下课。
时间就在平静而充实中缓缓度过。
莫伦自第一次披着斗篷上课后，就再也没有脱下来。
他似乎习惯了，喜欢上了斗篷——这是雪玲的想法，她从未想过，对方是因为一直服用脱胎药剂，而导致蜕皮从未间断过，仍在持续中。
莫伦回到小酒馆客房的时候，也会脱下斗篷，频繁地蜕皮让新生的皮肤变的很敏感，他需要让它接触太阳，避免一些无惧卓罗的物质感染。为此，莫伦还布置了一个空气净化符阵（仪式）在客房，花费了足足二十万世界币，算是小小奢侈了一下。
讲台上，伊苏老师仍在滔滔不绝说着忍法的各种知识，她的教学模式是：上午，先将一堆各种各样的知识传授出去。下午，逐一讲解，并让学生们提问。
这方便了莫伦。因为很多时候，他用一个上午来聆听、记录伊苏老师传授的知识，到了下午快要上课的时候，这些知识基本就消化了。所以，他有一下午的空余时间去学习其他知识，尤其是那些信息量巨大的基础知识。
自火庙祭来到太阳城，进修班开学至今，已经快两个月了。以莫伦拥有芯片辅助的强大学习能力，对于图书馆学术区收录的所有教材，还是感觉有些多了，进度“缓慢”。他实在很难想象，那些巨量的基础知识，竟然是普通学生八年就能够完全学完的课程，他们可没有瑞星，是一本一本一页一页慢慢学习的。
其实莫伦想岔了、弄错了，也误会了。
图书馆中学术区的所有教材，并不只是简单的一套八年班教材，其中还涵盖了上下数百年火之国的部分旧教材，包括一些现已淘汰的古老学科。教学模式都会随着时代的变迁而推陈出新，教材自然也是一样。数百年下来，学术区就算一再精简，但时至今日，藏书依旧破千卷。由于学术区的教材都没有编号，也没有时间记载，保养的还很好，以至于莫伦误认为这些课本大部... -->>
回到小酒馆的时候，莫伦“口袋”已经装入十副「脱胎药剂」的原材料。
如果是以当初拍卖会卖出的900万世界纸币，那么在罪恶之城，这笔钱足以购买到十五副材料。但一来药剂屋不是拍卖行，他们并不缺「冥想药剂」，价值并没有想象中高；二来，太阳城也不是罪恶之城。这里的原材料比之临近“火山林海”的冒险者乐园，是要高出三成左右的。
莫伦已经很满意了。虽然有同学曾出价700万求购他这瓶冥想药剂，但可惜他压根就没碰到过药剂，而是提出了更换奖励。更何况，就算他拿到了那瓶药剂，在药剂屋和同学之间，他最后还是会选择药剂屋。不为什么，就为那很快可以到手的大量材料。
如今，他最缺的就是时间。
所以，刚回到小酒馆，莫伦就迫不及待的开始炼制起来。
随着经验越见丰富，随着除污滤网的出现，「脱胎药剂」的成功率已经有了显著提升。百分之百不可能，估计计算是药剂大师，也不敢下这个保证。但百分之六十还是有的，这极大地提高了莫伦对未来的展望。
对于那些自幼修行卓罗的人来说，他现在的身体就是一副残躯，一副有待治疗的病体。
现在莫伦唯一的希望，就在「脱胎药剂」这种特效药上面，这是他所能争取到的希望，最后的希望。
烧杯、银钵、火苗，以及材料。
一轮又一轮的炼制开始了。
……
五天后，雪玲见到了一个整日披着斗篷的同桌。
她问过，知道这是对方处在“脱胎时期”，心底其实是十分羡慕的。平民忍者跟贵族忍者永远都有着差距，尽管她身俱千中无一的特殊卓罗，尽管她已经很努力了，尽管她被称为天才……但是，实力上的差距依然存在，并且难以抹平。
平民忍者：我终于得到了一个高级忍术，威力强大。
贵族忍者：哦！我已经在修习第二个秘术了。
平民忍者：上次药剂考核，我得到了学校奖励的狂湿通灵兽，很大只喔。
贵族忍者：我知道！我知道！我前段时间在族中的通灵契约上，写上了自己的名字，可以召唤一头成年龙狮了，跟小山似的，我不喜欢牠，每次出来，都把我的光线挡住了。
平民忍者：我的赤丸长大了，可以变成大狗跟我一起战斗了，还能当坐骑呢。
贵族忍者：真羡慕！我的狮鹫还没长大，只能载十个人飞行，牠不能跟我一起战斗，父亲大人说会引起灾难的。
“……”
我们还能一起愉快的玩耍吗？
平民忍者欲哭无泪。
雪玲的体质虽然不差，但仍有提升的空间，类似「脱胎药剂」这种中阶药剂，雪玲是十分渴望而中意的，就算没有改善体质这种神奇功效，也能美颜美肤，简直就是为女人准备的。
雪玲只在毕业考试进入前十名的时候，得到过一瓶。
小贝老师当初以为她在家里闭关修炼新得到的秘术，但其实是因为服用了「脱胎药剂」，那几天一直在蜕皮，差点错过了精英班的报名时间。至于那个秘术，在第一节试炼课的时候，已经展现出来了。
可惜最后还是输了。
莫伦坐在座位，回头看了眼陷入迷茫状态的少女，有些莫名其妙。这傻妞刚才还在请教他关于药剂学的问题，怎么突然就发起了呆。
正好，快上课了。
这是一节《印法：衍变的过程》课，老师是一位姓“斯图尔特”的侏儒。
据说并不是忍者，但他以“凡人”的客观角度，展现出对印法的精妙理解与深入研究，却让莫伦钦佩至极，这位较之常人还有些不如的老师，将自己的一生都奉献在印法上面。
斯图尔特作为一名老师，对印法的授予，是无私的。
或许也只有这样，他才能成为精英班的老师吧。
一切都是有原因的。
莫伦钦佩之余，惟一的疑惑，就是这位受人尊敬的侏儒老师，究竟是怎么研究印法的？
……
上课，
下课。
时间就在平静而充实中缓缓度过。
莫伦自第一次披着斗篷上课后，就再也没有脱下来。
他似乎习惯了，喜欢上了斗篷——这是雪玲的想法，她从未想过，对方是因为一直服用脱胎药剂，而导致蜕皮从未间断过，仍在持续中。
莫伦回到小酒馆客房的时候，也会脱下斗篷，频繁地蜕皮让新生的皮肤变的很敏感，他需要让它接触太阳，避免一些无惧卓罗的物质感染。为此，莫伦还布置了一个空气净化符阵（仪式）在客房，花费了足足二十万世界币，算是小小奢侈了一下。
讲台上，伊苏老师仍在滔滔不绝说着忍法的各种知识，她的教学模式是：上午，先将一堆各种各样的知识传授出去。下午，逐一讲解，并让学生们提问。
这方便了莫伦。因为很多时候，他用一个上午来聆听、记录伊苏老师传授的知识，到了下午快要上课的时候，这些知识基本就消化了。所以，他有一下午的空余时间去学习其他知识，尤其是那些信息量巨大的基础知识。
自火庙祭来到太阳城，进修班开学至今，已经快两个月了。以莫伦拥有芯片辅助的强大学习能力，对于图书馆学术区收录的所有教材，还是感觉有些多了，进度“缓慢”。他实在很难想象，那些巨量的基础知识，竟然是普通学生八年就能够完全学完的课程，他们可没有瑞星，是一本一本一页一页慢慢学习的。
其实莫伦想岔了、弄错了，也误会了。
图书馆中学术区的所有教材，并不只是简单的一套八年班教材，其中还涵盖了上下数百年火之国的部分旧教材，包括一些现已淘汰的古老学科。教学模式都会随着时代的变迁而推陈出新，教材自然也是一样。数百年下来，学术区就算一再精简，但时至今日，藏书依旧破千卷。由于学术区的教材都没有编号，也没有时间记载，保养的还很好，以至于莫伦误认为这些课本大部... -->>
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